高考作文写作名师指津：高考作文的4个临场平衡术

高考作文写作名师指津：高考作文的4个临场平衡术！ 在精准与个性之间找到平衡点 在熟悉与陌生之间找到平衡点 在内容与形式之间找到平衡点 在形象与抽象之间找到平衡点 这些天，有几位家长朋友让我猜猜今年高考作文的命题范围。其中一位朋友还回忆起他当初的备考经历：老师圈定几个范围，然后大家有目的地去收集素材。 我曾经也这样指导过学生，将数百个作文题目关键词分类梳理，逐个排除，偶尔也会猜中，比如2018年江苏高考作文题“语言”，就赫然出现在我高考前讲座时给出的作文题目梳理表中。——但，这样的猜题只适合于由一两个关键词组成的“后话题作文”。对于命题愈发复杂的情境型或关系型作文题，即便猜中了大致方向，也不会有帮助，有时，反而会有负作用。比如，你刚刚写过一篇以“善良”为关键词的作文，然后参加苏锡常镇高三二模或上海闵行高三二模，看到作文题中熟悉的“善良”一词，我真不知道该为你庆幸还是担忧? 【2020届苏锡常镇二模】 阅读下面一则材料，根据要求写作。 正确是我们要坚持的立场，善良是我们要坚守的品格。如果二者不可得兼，你该如何选择？ 要求：请选取角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 【2020届上海闵行二模】 善良不只是一种常识，它更是一种行动，不通过行动表达，人就渐渐失去善良。 请写一篇文章，谈谈你对这段话的思考。 要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。 反猜题，反套作，在近年来的高考作文题中愈来愈突出。我相信，绝大多数高三师生在看到当年高考作文题的第一时间，会有一种“扑空”的失落感的。 你或许会问：那高考前我该如何备考作文? 我的建议是：给自己的作文来一次诊断，清楚自己作文的优势与不足，并且找到有效的解决措施，在原有基础上选点突破，争取多得三五分。 我并不主张，在高考前一味多写。如果不清楚自己的写作缺陷，一味多写，只是在不断巩固强化自己的写作弱点。相反，如果瞄准自己的弱点，不断修改升格旧作，更有希望获得高分。而不少同学的困惑是，不清楚自己作文的病灶何在，找不到改进作文的发力点。 其实，我们可以换一个角度，站在阅卷老师的立场，想想他们希望看到怎样的作文。就我二十多年的教学经验以及与其他老师的交流来看，我认为阅卷老师尽管眼光不一，判断标准有差异，但潜意识里都认同一个共同的标准——“中庸”。 是的，中庸！ 你千万不要小看这两个字。房龙曾提到《论