苏教版高中生物必修二3.1基因的分离定律(共22张PPT)

2020-07-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 基因的分离定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.19 MB
发布时间 2020-07-04
更新时间 2020-07-04
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14004582.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

基因的分离定律 奥国人,天主神父。主要工作: 1856-1864经过8年的杂交试验, 1865年发表了《植物杂交试验》 的论文。 遗传学奠基人孟德尔简介 (Mendel, 1822-1884) 思考:为什么用豌豆作为实验材料的实验能获得成功 1、豌豆是 传粉,而且是 ,在自然情况下一般都是纯种。 自花 闭花受粉 (一)豌豆适宜用作遗传试验材料的原因 2、豌豆具有多对 相对性状。 种子形状 子叶颜色 种皮颜色 豆荚形状 豆荚颜色 花的位置 茎的高度 易于区分、 能稳定遗传的 绿色 黄色 灰色 白色 圆滑 皱缩 饱满 不饱满 绿色 黄色 叶腋 茎顶 高茎 矮茎 种子形状 种皮颜色 豆荚形状 这么多的性状,该怎么研究呢?如果是你,你会怎么做? 简单 复杂 ( 先从一对相对性状入手,然后再分析两对或两对以上相对性状。) 茎的高度 正交 (二)豌豆杂交的方法 白花豌豆的花 反交 紫花豌豆的花 紫花豌豆的花 白花豌豆的花 (三)一对相对性状的遗传试验 显性性状 F1(子一代) 紫花 F2(子二代) 性状分离 P(亲本) × 紫花:白花=705 : 224 为3 :1 隐性性状 白花 × 自交 思考: F2中3:1的性状分离比是不是巧合呢? 其它六对相对性状的遗传试验数据 说明:出现3:1的性状分离比不是偶然的。 为什么子一代只出现显性性状 ,子二代既有显性性状又有隐性性状,而且会出现3:1的性状分离比呢? (三)一对相对性状的遗传试验 性状 F2的表现 显性 隐性 显性:隐性 种子形状 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96:1 子叶颜色 黄色 6022 绿色 2001 3.01:1 种皮颜色 灰色 705 白色 224 3.15:1 豆荚形状 饱满 882 不饱满 299 2.95:1 豆荚颜色(未成熟) 绿色 428 黄色 152 2.82:1 花的位置 腋生 651 顶生 207 3.14:1 ②显性性状由 控制,用 字母(如 )表示,隐性性状由 控制,用 字母(如 )表示。 紫花 白花 P F1 配 子 ④生物体在形成生殖细胞-配子时,成对的

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