第十三讲　牛顿第一定律—鲁科版（2019）高中新高一暑期物理衔接讲义（机构专用）

第十三讲　牛顿第一定律 知识点① 力 与 运 动 状 态 [先填空] 1．亚里士多德的观点：有外力的作用才有速度，要维持物体的运动速度就需要外力． 2．伽利略的理想实验结论：没有力也可以有运动，维持物体的运动可以不需要外力． 3．力和运动状态的关系：力可以改变物体的运动状态． [再判断] 1．物体的运动状态改变指的是速度的改变．(√) 2．物体的运动状态发生了变化，该物体速度大小一定发生了变化．(×) 3．牛顿设计了理想斜面实验．(×) [后思考] 伽利略和亚里士多德对“力和运动关系”的观点的最本质区别是什么？ 【提示】　两人所持观点的最本质区别是力在“维持”还是“改变”着运动．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因；伽利略认为物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的原因． [合作探讨] 探讨1：力与运动的关系是什么？ 【提示】　力是改变物体运动状态的原因． 探讨2：是哪位科学家通过什么实验得到了力与运动的正确关系？ 【提示】　伽利略．理想实验 [核心点击] 1．17世纪前对运动和力的关系的认识 (1)亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因． (2)根据：有力作用在物体上，物体才运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方． (3)方法：观察＋直觉(由生活经验得出直观印象)． 2．伽利略的理想实验及其推论 (1)基本观点：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力．力是改变物体运动状态的原因，运动并不需要力来维持． (2)根据：理想实验． (3)方法：实验＋科学推理(把可靠事实和理论思维结合起来)． 3．伽利略的理想实验 (1)理想实验 ①(实验事实)如图6­1­1所示，两个斜面平滑地对接在一起，小球从一个斜面的某一高度自由滚下，球在第二个斜面上所达到的高度同它在第一个斜面上开始滚下时的高度几乎相等，伽利略分析高度的微小差别是由摩擦引起的． 图6­1­1 ②(科学推想)若两个斜面均光滑，则小球一定会上升到原来的高度． ③(科学推想)若减小另一个斜面的倾角，则小球仍然会到达相同的高度，不过，在另一个斜面上将滚得更远． ④(科学推想)若将第二个斜面放平(成为水平面)，那么小球从第一个斜面上滚下来之后，为达到原有高度，将以恒定的速度在无限长的水平面上永远运动下去． (2)意义 ①伽利略用“实验＋科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点． ②第一次