第十五课时 诗文狀写专练-2020七年级语文【假期作业】期末暑假系统总复习（人教版）

$$ 专题九　诗文默写 第十五课时　诗文默写专练 　　在复习和应试时应注意: １．要整体背诵,不要孤立记诵名句. ２．古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视. ３．要记忆准确,默写正确.要格外注意难写、易 混易错的字. ４．要在理解的基础上记忆背诵.只有理解了的 东西才能记得牢. ５．平时背诵既要“口到”,更要“心到”“手到”. ６．要把握字的准确读音,要克服粗心的毛病,要 日积月累,学以致用. 课内古诗词背诵: 七(上) １．按要求默写. (１)　　　　　　　　,若出其中.　　　　　　 　　,若出其里.(曹操«观沧海») (２)　　　　　　　　,闻道龙标过五溪.我寄愁 心与明月,　　　　　　　　.(李白«闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄») (３)王湾的«次北固山下»揭示自然理趣的两句诗是 　　　　　　　　,　　　　　　　　. (４)«天净沙􀅰秋思»点明主旨的句子:　　　　　 　　　,　　　　　　　　. (５)春天是美好的,是令人向往的.古往今来无数 的人们都在一次次地对春天进行歌颂,“红杏枝头 春意闹”,恰好与朱自清的«春»一文中　　　　　 　　　,　　　　　　　　.这一句有异曲同工 之妙. ２．默写填空. ①我寄愁心与明月,　　　　　　　　«闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄»李白 ②　　　　　　　　,江春入旧年.«次北固山下» 王湾 ③ 夕阳西下,　　　　　　　　.«天净沙􀅰秋思» 马致远 ３．“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文. ①　　　　　　　　,思君不见下渝州.(«峨眉山 月歌») ②　　　　　　　　,应傍战场开.(«行军九日思 长安故园») ③子在川上曰:“　　　　　　　　,不舍昼夜.” («子罕») ④«‹论语›十二则»中论述学与思的辩证关系的句 子是　　　　　　　　,　　　　　　　　. ⑤«次北固山下»富含新事物孕育于旧事物解体之 时哲理的句子是　　　　　　　　,　　　　　　 　　. ⑥«观沧海»中诗人以丰富而奇特的想象,表现了大 海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业的雄心壮志的 诗句是　　　　　　　　,　　　　　　　　;　 　　　　　　　,　　　　　　　　. ４．古诗文默写. (１)«观沧海»中展示曹操博大胸襟的诗句:　　　 　　　　　,　　　　　　　　;　　　　　　　 　,　　　　　　　　. (２)«天净沙􀅰秋思»点明主旨的词句　　　　　　 　　. (３)«次北固山下»表达出游子思乡之情的诗句:　 　　　　　　　? 　　　　　　　　. (４)　　　　　　　　,闻道龙标过五溪.(«闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄») (５)«次北固山下»在描写景物、节令之中,蕴含着一 种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞 力量的句子是　　　　　　　　, 　. ５．古诗文默写. (１)水何澹澹,　　　　　　　　. (２)　　　　　　　　,洪波涌起. (３)　　　　　　　　,若出其中.　　　　　　 　　,若出其里. (４)客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,　　　 　　　　　. (５)　　　　　　　　,江春入旧年. (６)　　　　　　　　,闻道龙标过五溪.我寄愁 心与明月,　　　　　　　　. (７)«天净沙􀅰秋思»点明主旨的词句:　　　　　 　　　,　　　　　　　　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３５ ６．阅读«诫子书»,按要求填空. (１)诸葛亮在«诫子书»中主要阐述的观点是:　　 　　　　　　　　　　. (２)«诫子书»中常被人们用作“志当存高远”的座右 铭的句子是:　　　　　　　　　　　　. (３)«诫子书»中阐述“学、才、志”关系的句子是:　 　　　　　　　　　　　. (４)«诫子书»中阐释过度享乐和急躁对人修身养性 产生不利影响的句子是:　　　　　　　　　　 　　. ７．按要求写出下面名篇名句的空缺部分. (１)　　　　　　　　,随君直到夜郎西.(李白 «闻王昌龄左迁龙标遥有此寄») (２)不知何处吹芦管,　　　　　　　　.(李益 «夜上受降城闻笛») (３)晴空一鹤排云上,　　　　　　　　.(刘禹锡 «秋词(其一)») (４)非淡泊无以明志,　　　　　　　　.(诸葛亮 «诫子书») (５)当今社会,很多学生视学习为“苦差”,孔子早在 两千多年前,就