内容正文:
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专题七 综合性学习
第十三课时 综合性学习专练
内容涵盖“文化美德、家风家规、读书学习、地域
特色、热点追踪、青春聚焦”等.
1.活动题:(1)活动主题:一句紧扣活动内容的精
警的话;(2)活动栏目:4~8字并列或层递短语;(3)开
场白(称谓+问候+活动名称+活动内容+邀请参与
+目的)、串词等.
2.图表题:(1)数文结合明方向;(2)纵横对照寻
规律;(3)审清“标题”准表达.
3.图片题:(1)抓主要形象和象征意义;(2)突破
时空,捕捉细节;(3)背景与现实融合思考,理解画面
的深刻意蕴.
4.漫画题:(1)区分“描述”与“解说”画面的异同;
(2)探究漫画寓意:看标题,看画面,看文字,看夸张
手法.
5.徽标题:(1)观察构图元素,宏观把握外形特
点;(2)明确元素顺序,正确把握寓意:一般按照从上
到下,从左到右的空间顺序,遵循由主到次、由表及里
的逻辑顺序分层描述,揭示寓意,即分层解说(描述)
构图元素→分析揭示象征意义(寓意).
1.(济宁)5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组
织“走进太白楼”活动,你参与活动的宣传工作.请
根据要求,完成下面的任务.
【走进直播间】5月18日,«千古风流太白楼»
在央视中文国际频道«国宝档案»播出,节目全长13
分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生.为了这期节
目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,
采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄.
«国宝档案»是国内极具知名度的一档文博类栏目,
以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内
外收藏爱好者的好评.
(1)请为这则新闻拟写一个标题.(20字以内)
【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一,名传
于世千余载,现为山东省重点文物保护单位.诗人
李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮
酒.太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的
历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承.
(2)请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更
多同学走进太白楼.
2.(临沂)4月23日“世界读书日”期间,你所在的学校
开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一种
生活方式”.请你根据要求,完成下列任务.
(1)班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共
读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读.一
天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝说.
(60字左右)
(2)活动结束后,有同学写下两句读书感悟.请你
以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会.
读书就是到智者家中串门儿,可以开阔视野,
增长见识;
读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改
变气质;
3.(广西)阅读下面材料,按要求完成问题.
[材料一]4月12日,由市委宣传部、市旅游发
展委等部门共同主办的河池市2018年“壮族三月
三河池嘉年华”综合性民族文化展演活动在市体
育广场举行.其中,铜鼓舞«瑶家有女初长成»彩调
«彩调欢歌»原生态山歌«野欢»等节目,展示了河池
浓郁古朴的民风民俗和独具特色的民族文化,赢得
了观众的一致好评.
[材料二]铜鼓舞是壮族、瑶族最有代表性的道
具舞蹈,它融祭祀文化与农耕文化于一体,集民族
性、艺术性、文化性于一身,是壮、瑶两民族舞蹈艺
术中的典范.
(1)请用一句话概括[材料一]的主要内容(不超过
20个字).
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(2)为宣传家乡的铜鼓文化,假如你是[材料一]中
的活动组织者,请结合[材料二]的内容,为本次活
动写一句宣传标语.
(3)请你仿照画线部分的句式,将后面的句子补充
完整.
“壮乡三月三”,你以独有的风情征服了我.我
想,如果我是作家,我一定会用华丽的词句描绘你
美丽的容颜; , ; ,
.
4.(广州)为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”
行动计划,广州市教育局组织开展了公益海报设计
评比活动.下面为参赛作品,请欣赏这两幅海报,
并按要求作答.
(1)甲、乙两幅作品,你喜欢哪一幅? 请结合画面内
容谈谈理由.
(2)结合你喜欢的那幅海报的内容,为本次活动拟
出一条宣传口号.
5.(安徽)学校开展“亲近经典”读书活动,