第十七课时 课外古诗词賞析-2020七年级语文【假期作业】期末暑假系统总复习（人教版）

$$ 第十七课时　课外古诗词赏析 一、(日照)阅读下面的诗歌,回答问题. 赠从弟(其二) 刘　桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性! １．诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的 什么特点? 　 　 ２．全诗主要运用了什么写作手法? 表达了作者怎样 的情怀? 　 　 二、(金华)阅读下面的唐诗,回答问题. 遣意① 【唐】杜甫 啭枝黄鸟近,泛渚白鸥轻. 一径野花落,孤村春水生. 衰年催酿黍②,细雨更移橙③. 渐喜交游绝,幽居不用名. 【注释】①选自«杜诗详注»,遣,抒发.②酿黍:酿酒.③移 橙:栽橙. １．古诗讲究对应,每每佳句天成.首联中的“近”,从 “啭”字听来;“轻”,从“　(１)　”字看出.颔联中的 “　(２)　”对应着首联的“啭枝”,“春水生”对应着 首联的“泛渚”. ２．«杜诗详注»说这首诗“叙写草堂春日之景,藉以遣 意”,诗人所遣何“意”? 　 　 三、(济南)阅读下面的古诗,完成１—２题. 入　直① 周必大 绿槐夹道集昏鸦,敕使传宣②坐赐茶. 归到玉堂③清不寐,月钩初上紫薇花. 【注释】①入直:入 宫 值 班.诗 人 时 任 右 丞 相.②敕 使 传 宣:皇帝派使者传令,召诗人询问国事.③玉堂:指翰林院. １．本诗写得简约、真挚.“敕使传宣”“　　　　”“归 到玉堂”是直叙其事,“　　　　”是点睛之笔,直抒 胸臆,表达出诗人　　　　　　　　　　　　　　 　　的心情. ２．请描述“月钩初上紫薇花”一句展现的画面. 　 　 四、(杭州)阅读下面两首古诗,完成(１)(２)两小题. 夏曰田园杂兴十二绝(其一)① [宋]范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶②飞. 春暮西园 [明]高启 绿池芳草满晴波,春色都从雨里过. 知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多. 【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景.② 蛱(jiá)蝶:蝴蝶. (１)范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“　　　　”等词 语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“　　　 　”三字,凸显了暮春季节的特点. (２)两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析. 　 　 五、(成都)阅读下面的古诗,完成１—２题. 南乡子 李　珣 烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼. 远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色幕. １．烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起,除了点明暮春时节 之外,还有哪些作用? 请简要作答. 　 　 ２．下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心 境? 请作出判断并简要分析. (　　) A．春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横. B．迷津欲有问,平海夕漫漫. C．浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计. D．仍怜故乡水,万里送行舟. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 恭喜你顺利完成了今天的学习任务! 家长签字: ４２ $$