高考作文名师指津:淡妆浓抹总相宜——写景要抓住特征

2020-07-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 14 KB
发布时间 2020-07-03
更新时间 2020-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-03
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来源 学科网

内容正文:

高考作文名师指津:淡妆浓抹总相宜——写景要抓住特征 无论以绘景状物为主,还是以写人记事为主,记叙文中都少不了景物描写,而写景则要抓住景物特征,让笔下的景物特色鲜明,才能给人留下深刻印象。所谓景物特征,是指某景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于其他景物的特点。不同地域、不同时令、不同天气,自然景物会有各自独特的风情。如何才能写出景物的特征呢?下面几种写作方式值得借鉴和掌握: 一、涂抹颜色,让景色彩鲜明 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”杨万里赋予景物以色彩,用一“碧”一“红”描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的西湖图画,给人以视觉方面的强烈冲击,凸显西湖六月生机蓬勃的景色特征。一年有四季,一日有晨昏;万物有地域,变化随天气。景物姿态是多种多样的,颜色也是多姿多彩的。写景时,学生要善于抓住不同季节、不同时间、不同地域、不同天气中景物的不同色彩,或以色彩写变化,或以色彩作对比,或以色彩来渲染。这样不仅可以使所描写的景物色彩鲜明,更是有效凸显景物特征的极佳方式。如刘白羽的《日出》写浓夜中的“微明”“暗红”范围逐渐扩大,形成“红云”“红海”,及至“清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒”“簇拥出一堆堆墨蓝色云霞”,而后“更红更亮”,“晶光耀眼,火一般鲜红,火一般强烈”,一切都红了,最后“种种红色、灰色、黛色、蓝色,都不见了,只有上下天空,一碧万顷”。作者按时空顺序,抓住了颜色的变幻,把日出的瑰丽景象展现在读者面前,突显日出时色彩斑斓、变幻多端的特征,给读者身临其境的感受。 二、调动感官,让景意味丰赡 朱自清在《荷塘月色》中写荷香:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”把嗅觉所闻的“清香”转换成听觉所得的“歌声”,凸显沁人心脾的荷香带给人的美好感受,给迷人的荷塘增添了无限韵致。所以写景不单要用眼睛看,还要用耳朵听,用鼻子嗅,用心灵去感受。让笔下的景物更具意味,就要善于调动感官,从视觉上绘其形,从听觉上摹其声,从触觉上写感受,从嗅觉上写气味,这样多层面、多维度地呈现景物,不仅可以凸显景物特征,而且会使景物富有立体感和动态美,从而使景物描写意趣无穷。如朱自清的《春》,作者先抓住春山、春水和春日的特点,传神地勾画出春景的轮廓;接着描绘了春草、春花、春风、春雨和迎春图。作者在描画春风图时,为突出春风的和煦、芳香和悦耳,借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”,借助嗅觉写“新翻的泥土的气

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