高考作文名师指津：高考作文中名言素材运用例析

高考作文名师指津：高考作文中名言素材运用例析 无论是叙述文写作，还是论述文写作，引用名言几乎已成为考生考场写作的常规操作。但值得注意的是，有些考生只是为了装点文章门面而引用名言，甚至是为了引用而引用，而不顾及名言的特定含意与文章表达的具体需求，致使名言沦为鸡肋，食之无味，弃之又似可惜。其实，名言如“他山之石”，为的是“攻玉”，因此考生考场作文时首先要用对名言，然后在此基础上用好名言。名言不是文章的附着物，而应深深地植入文章内部，成为文章的血肉，以丰富文章的思想内容，深化文章的思考维度，提升精神境界。因此，我们有必要学习、研究打开名言的正确使用方式。 技法1：准确 —— 语意上高度契合 准确，是考生写作时运用名言最基本的要求。首先，考生要对名言的出处有所了解，务必从原文本的具体语境出发，揣摩原作者表述相关名言的真实意图，切忌断章取义。其次，考生要对自己试图表达的含意有确定的认知，意明才能言清，警惕外引名言歪曲自己的表达意图。搞清楚了“我要表达什么”和“这句名言能表达什么”，考生就可以进行两者之间的语意对接了。由于名言是固定的，不可擅改，考生可适当改变自己的表述形式，将名言与自己作文内在的意义融为一体。 高分示范： “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人袁枚用寥寥几笔便勾勒出一朵渺小的苔花，知道自己没有牡丹的华贵，却依旧昂首舒展出牡丹的自信。中岛敦曾在一本书中讲道：“因为害怕自己并非明珠而不敢刻苦琢磨，又因为有几分相信自己是明珠，而不能与瓦砾碌碌为伍。”细忖苔花的内心，或许就是这种状态吧。面对华贵的牡丹，苔花或许有些害羞与迟疑，但她更相信未来，于是同样以牡丹的热情去回报春天。这是苔花的勇气。 ——考生作文《不学牡丹开的苔花不是好苔花》 教师点拨： 该语段中所引名言出自中岛敦的代表作《山月记》，该书对人性的幽深与自我的存在具有深度探究，充满现代特质。中岛敦的这句名言指向一种矛盾的自我定位——“害怕自己并非明珠”和“有几分相信自己是明珠”，由此衍生出既有“不敢”又有“不甘”的两难心理。而考生在文中试图表达的就是这种内涵，苔花意识到自己的渺小，但又不甘心永远居于卑微之地，于是她鼓起勇气学牡丹那样开放，呈现出一种羞涩而又自信的微妙心理。这样，名言和语段在语意上达到了高度契合。 技法2：自然 —— 语境上水乳交融 考生在作文中引用名言，既要注意语意上的契合，也要