人音版九下级下册音乐 2.1军民团结一家亲 教案

《军民团结一家亲》 教学目标： 1、引导学生用真挚的情感，连贯的气息，优美的声音来演唱《军民团结一家亲》。 2、培养学生热爱红军热爱党的情感，通过了解革命历史从而更加珍惜现在的幸福生活。 教学重难点： 1、学唱歌曲《军民团结一家亲》。 2、学生有感情地用优美的声音演唱歌曲。 教学过程： 一、激情导入： 我们看过很多关于战争的影片，大家能说出几个吗？（……）这些电影有一个共同点，大家发现没，与敌人搏杀的革命战士从性别上看，都是（男的）。可在国内革命战争时期，有一支红军队伍，她们都是由年轻的女性组成的，我们来了解一下这支队伍。（观看视频片段《红色娘子军连连歌》） 这是电影《红色娘子军》中的一个片段，视频中的歌曲有什么特点？（铿锵有力、节奏鲜明，具有进行曲风格）。这段旋律烘托出人物怎样的性格？（勇敢坚强的革命斗争精神）。大家知道《红色娘子军》的故事情节吗？ 师：《红色娘子军》是一部芭蕾舞剧，创作于1964年。故事发生在十年内战期间，在海南岛的椰林寨有个地主叫南霸天（陈贵苑），在他的家里有个苦命的丫鬟叫吴清华，吴清华由于不堪忍受地主的残酷欺压在一个夜晚冒死逃出地主的庄园，她在逃跑的途中被红色娘子军的党代表洪常青所救，洪常青指引她参加了红色娘子军，在党组织的帮助下，在红色娘子军这个革命的大家庭里，吴清华很快地成长为一名勇敢的红军战士，她作战勇敢，顽强，爱憎分明。在洪常青牺牲后，吴清华担任了党代表，带领红色娘子军打进椰林寨，活捉了南霸天，解放了椰林寨的穷苦百姓。 师：我们今天要学的歌曲就是芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场中的《斗笠舞》的配乐《军民团结一家亲》。（板书一：曲名《军民团结一家亲》） 二、进入新课《军民团结一家亲》： 1、下面我们来欣赏这个舞剧片段（播放《军民团结一家亲》斗笠舞视频）。（提问：大家在视频中看到了哪些情景？） 生1：乡亲们给红军送水果。 生2：老百姓编斗笠送给红军战士，军民关系非常融洽。 生3：从服装可以看出当时的生活很艰苦，但人们的革命热情很高。 师总结：由于海南岛是热带雨林气候，乡亲们亲手编斗笠送给红军，为的是让他们遮阳避雨，表现了人民热爱子弟兵的情感。 师：老师再播放一遍音乐，这次请同学们感受一下歌曲的旋律都有那些特点？ 生：这首歌曲旋律很优美、抒情、舒展。 师：同学们想听听老师演唱一遍这首歌曲吗？（……）（教师范唱歌曲，并讲解倚音、重音记号知识点