新课练03 小说阅读（三）-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二语文（人教版）

新课练03 小说阅读（三） 一、选择题 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．吵嚷（rǎng） 傩送（nuó） 蘸酒（zhàn） 船舷（xián） B．踹水（tuān） 角隅（yú） 鞶鼓（pán） 泅水（qiú） C．嗤笑（chī） 碾坊（niǎn） 汆着（dí） 胡诌（zhōu） D．茶峒（tóng） 喧阗（tián） 呜咽（yè） 竹篁（huáng） 2．下列选项中，没有错别字的一项是（ ） A．含糊 接攘 吊脚楼 磺炭钢砂 B．鹳河 糍粑 踩高跷 双管锁呐 C．拮据 轻薄 湿淋淋 满天花雨 D．干燥 诨名 笑眯眯 欢渡春节 3．下列名句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A．沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋面貌，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。 B．“湘西”所能代表的健康、完善的人性，一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式，正是沈从文的全部创作要负载的内容。 C．文化界流传，1988年诺贝尔奖评审委员会已经决定将诺贝尔文学奖颁发给沈从文。沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。 D．沈从文创作的小说主要有两类，一类是以湘西生活为题材，一类是以都市生活为题材。前者通过描写都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失；后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 沈从文的《湘行散记》各篇都相对独立，可以单独成篇， 。 ， 。 ， ， 。因而，本书的思想内容和情感意绪便显得十分复杂。 ①成为深藏于作者胸间的锥心透骨的痛 ②全书整体上又具有统一性和连贯性 ③湘西居民古朴原始的生活与生命形式固然使人倾心神往 ④其中人事情景、古今未来滚动交织，融成一片 ⑤浸透着作家发自内心的乡土悲悯情怀 ⑥未来湘西的何去何从又让作者困惑、迷茫 A．④①②⑤⑥③ B．③②⑥①④⑤ C．②④⑤③⑥① D．⑤②⑥③④① 5．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ） A．情同手足的天保、傩送兄弟两个与翠翠演绎的一段凄婉纯美的爱情故事，打动了无数读者的心。 B．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 C．名著《边城》是沈从文用热情、迷醉的歌喉对湘西的风物人情唱出的一曲心灵的恋歌，读来楚楚动人，令人感慨良多。 D．明天是凤凰古城最后一个“免费日”，记者在景区发现，尽管下着雨，但街市上撑着伞、披着雨衣的游人不绝如缕。 6．依据自己对课文的理解，下列表述不恰当的一项是（　　） A．翠翠和祖父组成的家庭是美好的，所以在悠长的岁月中，祖孙二人不仅生活上相依为命，也在感情上相濡以沫。 B．“边城”边地的小城。指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的对立面是“中国另外一个地方另外一种事情”。 C．湘西山城远离城市的边远小镇民风淳朴自然，没有被物欲横流的城市的腐朽气息所污染。 D．边城的自然环境，安静活泼，生机盎然，天朗，风轻，水清。边城是个健康优美的世界。 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 “美”和“爱”构筑的理想王国 ——读《边城》 沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事： 一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。 故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。 《边城》中无处不美，山美、水美、人美。“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河……小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目