新课练09 文艺评论和随笔(二)-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二语文(人教版)

2020-07-03
| 2份
| 18页
| 272人阅读
| 12人下载
精品

内容正文:

新课练09 文艺评论和随笔(二) 一、选择题 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A.征戍(shù) 橘颂(jú) 招徕(lái) 萧萧落木(sù) B.歧路(qí) 无妨(fǎng) 陇首(lǒng) 得鱼忘筌(quán) C.寒砧(zhēn) 桅杆(wěi) 亭皋(gāo) 秋风袅袅(niǎo) D.疏朗(shū) 窸窣(xī) 迢远(tiáo) 灼灼其华(zhuó) 2.下列词语中无错别字的一项是( ) A.影射 精髓 卓尔不群 能言善变 B.轻鸢 羡妒 聊以慰藉 回长荡气 C.叫嚣 概叹 卧心尝胆 凌风出尘 D.混沌 珠帘 义愤填膺 拔木转石 3.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.我们在欣赏诗歌时,要根据诗中的“一鱗半爪”“断帛裂锦”,用自己的想象来补充、连缀,形成一个完整的意境,然后才能体会作者的思路和情感。 B.因为那黄叶还是静静地长满在一树上,在那蒙蒙的雨中,它虽然是具有“木叶”微黄的颜色,却没有“木叶”的干燥之感,因此也就缺少那飘零之意。 C.医学专家提醒大家,如今20多岁的年轻人突然猝死的现象越来越多了,现在年轻人压力过大,没有好的生活习惯,是造成这种死亡的很重要的诱因。 D.国内生产困难重重,海外投资短期内难以见效,粮食虽然连续十年增产,但中国要践行“自己养活自己”的承诺却日益困难。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) 所以,中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。____①____。譬如中国绘画里,客观写真的技术还未发达,而早已有“印象派”“后印象派”那种“纯粹画”的作风;____②____,足使黑格尔羡妒。 A.①在中国文化里这种现象数见不鲜 ②中国的逻辑极为简陋,而辩证法的周到 B.①这种现象在中国文化里数见不鲜 ②中国的逻辑极为简陋,而周到的辩证法 C.①这种现象在中国文化里数见不鲜 ②中国的逻辑极为简陋,而辩证法的周到 D. ①在中国文化里这种现象数见不鲜 ②中国的逻辑极为简陋,而周到的辩证法 5.下列各句中成语运用不恰当的一项是( ) A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里。 B.有时书中的人物命运,引起我的沉思和联想,凝视着窗外神秘的夜空,不免出神入化。 C.这篇文章内容浅显,未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。 D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误,一经老师点拨,方知大谬不然。 6.下列各句标点符号使用错误的一项是( ) A.作者说:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。” B.假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的需要。 C.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”式的句子和“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。”式的句子,在集中几乎都 找不出第二个例子。 D.韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句,劝他把“推”字改成“敲”字。 二、现代文阅读 阅读下面文字,完成下列小题。 唐诗的自然精神 唐诗有诸多丰富的精神特色,其中自然精神对唐诗的浸润十分深刻,甚至可以说,在很大程度上,自然精神塑造了唐诗令后世无限企慕的艺术境界。 自然精神发端于先秦道家自然哲学,老子说“道法自然”,“道”是世界的根本,“道”就是“自然”,它就是它自己的样子,独立而不改。然而人生和社会常常是背离“道”,背离“自然”的,人应该超脱这种“背离”,去体会恒常不变的本然之道。被后人誉为古今隐逸诗人之宗的陶渊明,他的诗歌有浓厚的自然之趣,《饮酒》中的“山气日夕佳,飞鸟相与还”,写黄昏中归巢的飞鸟,正是一幅万物归于本然的画卷。陶渊明用他的方式,展开了诗歌自然之美的隽永画卷,而这幅画卷,正是在唐代呈现出了丰富而灿烂的内容。 唐代超一流的诗人中,王维和李白的诗歌都深受自然精神的影响。自然精神对王维的影响,主要体现在山水诗方面,贯穿其中的山水审美精神,不以描摹山水之形态为旨归,而是要通过俯仰山水去体会自然之道。 中国的山水诗追求“静”的境界,这个静是哲学上的静,是内心安静澄明的状态,王维的山水诗是展现“静”的绝佳典范。王维刻画山水,广阔浩渺而辽远,进入一种超脱现实功利的辽远境界,是一种精神之“远”。王维被称为“诗佛”,他的山水诗对“静”与“远”的刻画,萦绕着深邃的“空”趣。例如《新晴野望》,描绘一场雨水后天清地朗开阔澄澈的原野,其中“白水明田外,碧峰出山后”两句,写河水映照阳光,远方青翠的山峰因空气清澈而呈现在诗人的眼前,爽朗明澈的诗境,又是精神宁静澄明的写

资源预览图

新课练09 文艺评论和随笔(二)-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二语文(人教版)
1
新课练09 文艺评论和随笔(二)-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二语文(人教版)
2
新课练09 文艺评论和随笔(二)-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二语文(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。