新课练10 文艺评论和随笔（三）-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二语文（人教版）

新课练10 文艺评论和随笔（三） 一、选择题 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A．轩冕（miǎn） 嫉恨（jí） 数落（shù） 人影幢幢（chuáng） B．颦蹙（cù） 谏诤（jiàn） 嗫嚅（nuò） 相濡以沫（rú） C．.亵渎（xiè） 瞭望（liào） 楔子（qì） 锲而不舍（qiè） D．佝偻（gōu） 付梓（zǐ） 咻咻（xiū） 缠绵缱绻（quǎn） 2．下列各句中没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ） A．“燃”文化的漫延，正在改变着当今青年的日常生活。依托“燃”文化，持续与年轻人展开对话，也成了一个亟（qì）待讨论的大众议题。 B．一些本该以天下为己任的“青年志士”在激烈而残酷的社会竞争中一旦力不从心，便选择蜇居的生活，最终发酵（jiào）成发人深省的社会难题。 C．对“教养”的追求，并非朝向某些狭隘（ài）目标的艰难跋涉，而是自我意识的增强和扩展，它使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。 D．戴望舒通过对狭窄阴沉的雨巷、在雨巷中彷惶的独行者、以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，暗示出作者既迷惘（wǎng）感伤又有期待的情怀。 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．我们对于比较文学是个陌生的概念，读读钱锺书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。 B．钱锺书对一些向他请教的青年人循循善诱，他不仅在言行和为人上，而且在学问上为后辈学子树立了楷模。 C．中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。 D．西洋诗的音调像乐队合奏似的，而中国诗的音调比较单薄，犹如只像吹着芦管。 4．在下面一段文字的横线处依次填入语句，衔接最恰当的一句是（ ） 文化的形成与发展，总会受到一定的地理环境的影响，总是以一定的地域空间作为背景，_______，_______，______﹔_______，_______，_______。 ①使不同地域之间的文化得到交流，融合 ②文化的这种地域性，是文化的本质属性之一 ③但同时文化也并不完全局限于地理环境 ④它作为一种强制性力量，制约着不同地域文化的性质，发展方向和速度 ⑤它也通过种种方式突破空间地域的限制，向其他地域传播 ⑥因而文化总是具有地域性特点 A．⑥②①③④⑤ B．⑥②④③⑤① C．②④③⑤①⑥ D．②④⑤⑥③① 5．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ） ①风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再是一些作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。 ②优秀的文学作品清新自然，不落言筌，善于用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。 ③许多走红的网络文章文辞并不精美，甚至不通文墨，言不达意，却因其观点与网友的内心相契合而被追捧。 ④钱钟书先生用文言文写成的《管锥编》博大精深，其用词运斤成风，最能表现文言词汇的活力和生命力。 ⑤在外求学的子女，对于父母，虽然无法做到冬温夏清，昏定晨省，但每日问声祝福，道个平安，也能尽份孝心。 ⑥作为一名财务工作者，她从入职之初就深知管理企业财务犹如阪上走丸，会存在一定的风险，所以她在工作上一直都小心翼翼。 A．①③⑥ B．②⑤⑥ C．①②⑤ D．②④⑤ 6．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．多年来承蒙您的雅教，我受益良多，若说我有一点儿的进步和成绩，跟您都是密切相关的。 B．李老师教出的学生成绩优异，尤其是班长，出类拔萃，李老师经常得意地向别人介绍：“这是我的高足，让我心里很是安慰啊！” C．家里五岁的小儿子爱画画，线条简单却有童趣，虽然是拙作，但是看得妈妈喜在心头。 D．单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表，当他又一次在我面前夸耀他的手表时，我开玩笑地说：“你的敝帚自己戴着吧，不是人人都稀罕啊。” 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 中国诗与中国画(节选) 钱钟书 一个传统破坏了，新风气成为新传统。新传统里的批评家对于旧传统里的作品能有比较全面的认识，作比较客观的估计，因为他具有局外人的冷静和超脱，所谓“当局称迷，傍(旁)观见审”(《旧唐书·元行冲传》)，而旧传统里的批评家就像“不识庐山真面目，只缘身在此山中”(苏轼《题西林壁》)。除旧布新也促进了人类的集体健忘，一种健康的健忘，千头万绪简化为二三大事，留存在记忆里，节省了不少心力。旧传统里若干复杂问题，新的批评家也许并非不屑注意，而是根本没想到它们一度存在过。他的眼界空旷，没有枝节零乱的障碍物来扰乱视线，比起他这样高瞻远瞩，旧的批评家未免见树不见林了。不过，无独必有偶，另一个偏差是见林而不见树。局外人也就是门外汉，他的意见，仿佛“清官判断家务事”，有条有