巩固练06 “我”和“我们”-2020年【衔接教材·暑假作业】七年级道德与法治（部编版）

巩固练06 “我”和“我们” 一、选择题 1．刚进初中，某校七年级（2）班同学就制定了他们班级的班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。”这句格言要求该班同学 ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．校运会冠军八年级（1）班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是 A．集体中不能有小团体 B．只要团结奋斗，就能获得冠军 C．集体是由个体组成的 D．要增强团队意识和集体荣誉感 3．“一花不是春，孤雁难成行。”这句话告诉我们 A．个人离开集体也能有无穷的力量 B．团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 C．维护集体利益必将损害个人利益 D．个人与集体没有任何矛盾冲突 4．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是 A．冰冻三尺非一日之寒 B．一箭易断，十箭难折 C．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D．众人种树树成林，大家栽花花满园 5．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团队的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个体力量在集体中汇聚，就会变强大 ③无数个体力量的相加就是集体的力量 ④依靠集体团结的力量就能完成一切事情 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件 ③集体的力量源于成员的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、非选择题 7．情境一 小丽学习成绩优秀，性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：收齐数学作业本及时上交，督促交不上的同学，及时把同学的疑问上报老师，上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前。 情境二 我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我所在的学习小组为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。 （1）从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用？（4分） （2）情境二中“我”在集体中的变化，说明了什么道理？对这一道理，你是怎么认识的？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 巩固练06 “我”和“我们” 一、选择题 1．刚进初中，某校七年级（2）班同学就制定了他们班级的班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。”这句格言要求该班同学 ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【解析】本题考查集体。题干中的格言在于培养学生的集体意识，个人在感受集体的温暖的同时，也要积极融入集体、参与集体、建设集体。因此②③④均正确。①学习是为了自己，而不是班级和老师，所以错误，排除。故选B。 2．校运会冠军八年级（1）班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是 A．集体中不能有小团体 B．只要团结奋斗，就能获得冠军 C．集体是由个体组成的 D．要增强团队意识和集体荣誉感 【答案】D 【解析】本题考查集体的相关知识。题干中“冠军，从来就不是一个人的”、“荣誉是授予我们大家的”两句话体现了班长与体委有着集体意识，当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。A选项与题意不符；B选项过于绝对；C选项在题干中无体现；D选项正是团队意识和集体荣誉感，与题意相符，故选D。 3．“一花不是春，孤雁难成行。”这句话告诉我们 A．个人离开集体也能有无穷的力量 B．团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 C．维护集体利益必将损害个人利益 D．个人与集体没有任何矛盾冲突 【答案】B 【解析】本题考查集体与个人的关系及集体的力量。正确理解题干的寓意是