衔接点08 重力和弹力-2020年【衔接教材·暑假作业】初高中衔接物理

衔接点08 重力和弹力 ( 知识点梳理 ) 一、重力 1、重力产生的原因是什么?（是由于地球的吸引而使物体受到的力）． 要研究一个力，首先要研究这个力的三要素，重力的三要素应该怎样进行研究呢? 同样一个物体受重力的大小在地球的不同地方是不同的，根据公式G＝mg中的g是我们以前所学的自由落体加速度，它的大小与物体所处的高度和纬度有关．当高度增加时，g的值减小；当纬度增加时，g的值增大．那么重力的方向是如何的呢? 2、重力的方向是竖直向下的． 3、重力的作用点称为重心，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中在一个点上，这个点叫做物体的重心。 二、弹力 1、形变：物体形状或体积的变化叫做形变。 形变分为很多种类，有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变． 思考：发生弹性形变的物体是不是在所有的情况下都可以恢复原状呢? 发生弹性形变的物体要想恢复原状是有条件的，不能超过一定的限度．超过一定限度，即使撤去力的作用，也不会恢复原状． 2、弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 3、弹力产生的条件： 弹力产生的条件有两个：①直接接触；②发生弹性形变。 1．如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会 A．一直下降 B．一直不变 C．先下降后上升 D．先上升后下降 2．如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，在水由小孔缓慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会 A．先降低后升高 B．一直上升 C．先升高后降低 D．一直下降 3．下列关于重力的说法中，正确的是 A．只有静止的物体才受到重力作用 B．一个挂在绳子上的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力 C．重力没有施力物体 D．在地面上同一地点，质量大的物体受到的重力大 4．下列说法中，正确的是 A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 B．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在 C．有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的 D．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在 5．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是 A．F1=F2=F3 B．F1=F2＜F3 C．F1=F3＞F2 D．F3＞F1＞F2 6．如图所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧下端挂一个50 g的砝码时，指针示数为L1＝3.40 cm，当弹簧下端挂两个50 g的砝码时，指针示数为L2＝5.10 cm．g取9.8 m/s2．由此可知 A．弹簧的原长是1.70 cm B．仅由题给数据无法获得弹簧的原长 C．弹簧的劲度系数是25 N/m D．由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数 7．静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触．关于小球的受力，下列说法正确的是 A．细线对它一定有拉力作用 B．细线可能对它没有拉力作用 C．斜面对它可能有支持力作用 D．斜面对它一定有支持力作用 8．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力 A．大小为2N，方向平行于斜面向上 B．大小为1N，方向平行于斜面向上 C．大小为2N，方向垂直于斜面向上 D．大小为2N，方向竖直向上 9．如下图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球与各容器的底部和侧壁相接触，处于静止状态．若钢球和各容器的接触面都是光滑的，各容器的底面均水平，则以下说法中正确的是 A．各容器的侧壁对钢球均无弹力作用 B．各容器的侧壁对钢球均有弹力作用 C．量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用 D．口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用 10．如图所示为一轻质弹簧的长度l与弹力F大小的关系图象，弹簧始终处于弹性限度内．则弹簧的劲度系数为 A．1×102N/m B．2×102N/m C．66.7N/m D．50N/m 11．玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是 A．桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 C．汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变 12．如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是 A．物体各部分都受重力作用，但可以认为