11.3 第2课时 机械效率的测定—2020秋沪粤版九年级物理作业课件(共25张PPT)

第2课时机械效率的测定 如图,在测定滑轮组机械效率的实验中,下列要求 错误的是 A.弹簧测力计必须先校零 B弹簧测力计必须竖直向上匀速拉动 C.弹簧测力计必须在静止时读数 D实验时装置旁的直尺必须竖直放置 □ 4如图所示,在测定杠杆机械效率 的实验中,竖直向上匀速拉动弹 簧测力计,使挂在杠杆OB下面 的物块缓慢上升至虚线位置,测 力计的示数F为 N,测力 A 计上升的高度s为0.2m。物块 的重力G为1.5N,物块上升的高度h为0.3m,则 杠杆的机械效率为 %,使用该杠杆做额外 功的一个原因是 5要提高某机械的机械效率,应该 A.减小使用机械时动力所移动的距离 B.减小机械自身的重力和摩擦 C减小总功 D减小使用机械时的动力 6在同样的条件下,小明利用两个不同的动滑轮把木 料拉上四楼时,他发现利用较轻的动滑轮在提升木 料时机械效率较高,这是因为 A.可以减少有用功 B在总功不变的情况下增加有用功 C.在总功不变的情况下减少额外功 D在有用功不变的情况下减少总功 2並 (福建中考)如图所示,用相同的 滑轮安装成甲、乙两种装置,分 F 别用FA、FB匀速提升重力为 GA、GB的A、B两物体,不计绳 重和摩擦。若GA>Gn,则η甲A B qz;若 B,则 甲 乙 GB。(均选填“>”‘<”或“=” 8(岳阳中考)用不计绳重和摩擦的滑轮组把重为 720N的貨物匀速提高10m,所做的总功为12000J, 此时滑轮组的机械效率为 ;用该滑轮组提 升更重的物体,机械效率会 (选填“变小” “不变”或“变大”)。 A.根据①、②两次实验可知:滑轮组的机械效率与 绳子的绕法无关 B根据②、③两次实验可知:同一滑轮组提起的物 重越大,机械效率越低 =70 =70 =85 ① ②2 3 C根据②、③两次实验可知:通过适当增大物重可 以提高滑轮组的机械效率 D.为使实验的结论更具有可靠性,应换用不同的装 置进行多次实验,归纳得出普遍规律 =70 =70 =85 ① ②2 3 10(2019·丹东中考改编)小明在做测量滑轮组的机 械效率的实验中,用同一滑轮组进行了3次实验, 如图所示,实验数据记录如表。 口中丙 甲 钩码上弹簧测弹簧测力 钩码重 机械 次数 力N升距离力计示计上升距 /cm数/N离/m/效率 10 0.8 30 83.3% 123 246 10 l.5 30 10