第11课 古代日本-2020-2021学年提前备课教学之九年级上册历史同步课件（部编版）

九年级上册 第11课　古代日本 第四单元　封建时代的亚洲国家 兰田中学 杨开争 新 知 导 学 ▇了解日本的地理位置以及统一的大和政权； ▇掌握大化改新的内容及意义； ▇理解武士集团的形成原因和幕府统治的发展。 知识点1　6世纪前的日本 知识点2　大化改新 知识点3 幕府统治　 日本樱花 东京天空树（电波塔） 知识点1　6世纪前的日本 1．兴起：1—2世纪，日本有100多个小国。 2．统一：5世纪，在本州中部兴起的________政权统一了日本。 3、大和统治： 大和　 大和国　 奴隶　 大王 __________的最高统治者，依靠贵族统治全国 王室和贵族 各有自己的私有领地 部民 领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”。部民是贵族的私有民，地位近似于________ 大和国 知识点2　大化改新 1．背景 (1)6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化推动日本进行改革。 (2)大和皇族中的改革派发动宫廷政变，________天皇即位，年号大化。 2．开始：从646年开始，日本仿效________的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 孝德　 唐朝　 中臣镰足 孝德天皇 3．内容 (1)政治：建立以天皇为中心的________________，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 (2)经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归________，成为公地、公民；国家将土地分给________，每隔________授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 4．影响：大化改新使日本发展成为一个______________的封建国家。 中央集权制度　 国有　 公民　 六年　 中央集权制　 日本大化改新学习中国的文化 日本大化改新学习中国的文化 日本大化改新学习中国的文化 知识点3　幕府统治 1、背景：①大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行； ②大庄园享有“不输不入”的特权； ③中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。 2、武士的形成：地方豪强为保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种____________和主从制相结合的军事集团，成员称为“________”。 血缘关系　 武士