北京市中关村中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题（无答案）

北京市中关村中学 2019-2020 学年高二年级线上期末练习 历史试卷 ( 3 ) 一、选择题（共 40 道，每道题 1.5 分，共 60 分） 2020-7 1．下图是我国境内距今约 7000—5000 年新石器时代重要的文化遗址。这些文化遗址中既有大汶口和仰韶文化为代表的陶器，又有红山文化和良渚文化为代表的玉器，并且还出现较大规模的祭坛和神庙。这体现出中华文明的主要特点是 A．靠近水源分布广泛 B．多元一体中原核心C．历史悠久世界领先 D．定居为主农业发达 2．有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合 A．有利于文明和文化的共同创造 B．彻底地瓦解了原有的血缘关系 C．不利于原族群的进一步发展 D．完成了华夏民族的形成过程 3．白狄鲜虞氏所建的中山国处于赵、燕、魏之间。在河北平山中山 1 号墓出土的三篇铜器 铭文中有大讲忠、孝、仁、义、礼、信的内容。在中山王方壶铭文中也“古之圣王务在得贤，其次得民。故辞礼敬则贤人至，宠爱深则贤人亲，籍敛中则庶民附”的记录。由此可知 A．鲜虞氏将儒家思想作为治国指导思想 B．反映出礼乐制对少数民族文化的影响 C．体现了中山国文化对华夏文化的认同 D．战国时期已经实现了高度的民族融合4．秦代政制实践了韩非主张的“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，这一政制实践 A．吸取了诸侯争霸的历史教训 B．增强了地方治理的自主性 C．消除了分封制构建的文化心理 D．促进了社会阶层的流动性5．《史记·项羽本纪》记载“楚虽三户，亡秦必楚”，表达了楚地人再少也要复仇的强烈愿 望。陈胜起义建立的政权也以“张楚（张大楚国）”为号。这说明 A．楚国旧地对秦的统一缺乏认同感 B．秦并没有建立起全国郡县制管理 C．秦的暴政不是秦灭亡的根本原因 D．楚国旧地人民企图重新统一全国 6．汉初，丝织品专供贵族消费。到汉朝中后期，上至皇室贵族，下至奴仆婢妾皆可衣丝文绣。这一变化反映了 A．贫