内容正文:
八年级语文参考答案
一、积累与运用(27分)
1. B 2. C 3.D
4.略:学然后知不足(加“是故”也可) (4)海内存知己 天涯若比邻 坐观垂钓者 徒有羡鱼情
5.(1)①傅雷家书 书信②爱孩子、拥有民主平等观念、循循善诱的人(意对即可)
(2)示例:①暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来,有一天晚上一夜未归,保尔出门打探消息时在路上看到一个黄胡子匪兵用刺刀抵着朱赫来的后背。当匪兵走到保尔身旁时,保尔出其不意地扑上去,抓住他的枪,使劲往下按,匪兵惊呆了,立刻拼力往回夺枪,朱赫来冲上去抡起拳头朝匪兵的脸上打去,匪兵放开保尔,滚下壕沟,朱赫来获救。保尔的智慧体现在他善于抓住机会。(意思对即可。故事情节3分,分析1分。共4分)②保尔被捕后,白匪军为欢迎大头目彼得留拉的到来,准备清理一些无关紧要的犯人。他意识到自己需要在敌人还搞不清真相时抓住机会,当切尔尼亚克上校问保尔为什么被关进来时,保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里,上校相信了,把他放了出去。保尔的智慧体现在面对困境时,善于审时度势,随机应变。(意思对即可。故事情节3分,分析1分。共4分)
6.C
7.(共7分)(1)全国上下众志成城,团结一心共抗疫情。
(2)示例:阿姨,您好!最近全国人民都在防病毒感染,戴口罩是防止传染的一种有效方式,既是对别人负责,也是对自己的健康负责,而且有那么多的医护人员舍生忘死奋战在抗疫第一线,所以为了您和他人的生命安全,这段 关键时刻尽量别出门,如果您有要紧事,出门也一定要佩戴口罩,做好防范,请您配合我们的工作,好吗?
(3)示例:科学防控,精准施策;加强自我保护,做好个人卫生;保持室内空气流通;不信谣,不传谣等。
二、现代文阅读(28分)
(一)8.①教“我”磨面作饼→②给“我”压岁钱→③病中思念爷爷→④临终不说玉心佩的去向。
9.①示例:一个“流”字写出了山茶遍野,茶叶呈现红色,写出了叶嫩,充满生机的情态。(意对即可)
②句子运用了排比的修辞手法,形象的写出了房子用泥建造的样子,表达出我对奶奶的怀念。
10.表现了奶奶娇羞的神态(答“娇羞的样子”也可);表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。
11.“淸明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。回来后,变戏法地做出了艾叶饼。”这句话暗