第10课 建设中国特色社会主义-2019-2020学年八年级历史下册期末高效课时通（部编版）

第10课 建设中国特色社会主义 提升拓展 1.如何理解党的基本路线？   （1）党在社会主义初级阶段的基本路线的简明概括是“一个中心，两个基本点”。 （2）经济建设是全党全国工作的中心，经济建设是基本路线的核心和主体。 （3）四项基本原则是立国之本，为现代化建设提供政治保证；改革开放是中国现代化建设的必经之路，为现代化建设提供动力。 （4）“一个中心、两个基本点”相互依存、缺一不可。它们都是为了更好地解放和发展生产力，统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。  2.中国特色的社会主义 （1）中共领导。中国特色社会主义道路是中国共产党领导人民长期探索、奋力开拓的。党的领导是坚持走这条道路的根本政治保证。离开共产党的领导，中国就会走上别的道路。 （2）制度依托。现阶段中国特色社会主义制度：经济方面，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，建立和完善社会主义市场经济体制；政治方面，，坚持人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度；文化方面，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，建设社会主义先进文化等 （3）发展内涵。我们党通过长期探索，对发展内涵的认识不断深化，从两个文明建设到三个文明建设，再到把中国特色社会主义事业的总体布局拓展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。 （4）路径选择。在新世纪新阶段，我们党不失时机地带领中国人民走上和平发展道路，既争取和平的国际环境来发展自己，又通过自己的发展来促进世界的和平与发展，这是我们党的一个重大路径选择。 （5）目标指引。为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 易错易混 1.邓小平理论确立为党的指导思想：中共十四大上高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。中共十五大上，江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》的报告，把邓小平理论确立为党的指导思想，这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。容易误认为在中共十四大上确立了邓小平理论为党的指导思想。 2.中国共产党的两条道路：以毛泽东为核心，形成了中国革命道路；以邓小平为核心，形成了建设中国特色的社会主义道路，注意区分。 1.邓小平同志是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，因为（ ） ①他解决了什么是社会主义 　②他经历了战争和和平年代 　 ③他解决了怎样建设社会主义的基本问题 　④他具有卓越的才能 A.①②         B.①③ C.②③           D.②④ B解析：本题考查邓小平。在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 2.对”建设中国特色社会主义”最精确的理解是 (   ) A.不同于苏联.东欧模式的社会主义 B.发展完善了马克思主义关于社会主义的理论 C.不受马克思主义条条框框的束缚 D.从中国实际出发,把马克思主义与中国实际结合起来的社会主义 D解析：本题考查建设有中国特色的社会主义。通过教材知识可以明确，建设有中国特色的社会主义就是从中国国情出发，走一条适合本身情况的建设道路，据此可以明确答案D。 3.某同学在学习本课后，作了如下一幅漫画。这幅漫画反映的内容是（ ） A.社会主义建设总路线 B.党在社会主义初级阶段的基本路线 C.三个代表思想 D.科学发展观 B解析：本题考查党在社会主义初级阶段的基本路线。漫画将中国比作一艘船，阐述了一个中心、两个基本点之间的关系，由此可以明确这幅漫画反映的是党在社会主义初级阶段的基本路线，故选B。 4.下表是《中国青年报》“建国60周年特别报道”：《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要，其中“八五”处应该填写（ ） A.走向改革开放 B.小平南巡改革潮涌 C.改革闯关治理整顿 D.指令计划退场市场配置资源 B解析：本题考查南巡讲话。紧扣题干中的时间分析，1992年，邓小平南巡并发表了一系列讲话，进一步解放了人们的思想，深化改革开放，因此B项符合。 5.某同学正在写一篇历史小论文《建设社会主义现代化的指导思想》，下列内容会出现在论文中的是（ ） ①三民主义②邓小平理论③三个代表思想 ④科学发展观 A．①②③    B．①②④ C．①③④ D．②③④ D解析：本题考查建设有中国特色的社会主义思想。紧扣题干中的建设社会主义现代化分析，邓小平理论、三个代表以及科学发展观都系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列问题，指引中国特