第1章 化学的魅力 单元总结-九年级化学沪教版第一学期（试用本）同步精品课堂（上海专用）

第1章 化学的魅力单元总结 【思维导学】 【考点梳理】 一、化学使世界更美好 （一）物质的变化： 1、物理变化 （1）定义：物理变化是指 的变化。例如 、胆矾粉碎等。 （2）现象：物理变化主要是 的改变和 的改变。 2、化学变化 （1）定义：有 的变化。。例如 、木柴燃烧等。 （2）现象：发光、发热、 、放出气体、 。 （3）基本特征：化学变化的基本特征是 。 （二）课堂实验 1、镁带燃烧 现象：发出 。 结论：镁带燃烧生成氧化镁。 2、向石灰水中吹气 现象：石灰水 ，底部有白色沉淀生成。 结论：二氧化碳跟石灰水作用生成难溶于水的碳酸钙。 3、把盐酸滴在大理石上 现象：大理石逐渐溶解，有 产生。 结论：大理石（主要成分碳酸钙）跟盐酸作用产生二氧化碳。 （三）物质性质 1、物理性质 （1）定义：物质 就表现出来的性质。 （2）举例：① 、状态、 、硬度、熔点、沸点、 等。② 性、导热性、导电性、延展性等。 2、化学性质 （1）定义：在 中表现出来的性质。 （2）举例: 、毒性、腐蚀性、氧化性等。 （四）化学促进社会发展 1、化学：是一门研究物质的 、 、 和 的自然科学。 2、上海市生活垃圾分类实行“有害垃圾”“可回收垃圾”“湿垃圾”“干垃圾”四分类标准。 （五）跟踪练习 1、下列成就不属于化学学科研究领域的是（　　） A.研究生命的起源和进化 B.合成新药物 C.超导体材料的研制 D.开发氢能源 2、【2019湖南湘西】下列变化中，属于化学变化的是（ ） A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 粮食酿酒 D. 蔗糖溶解 3、【2019内蒙古鄂尔多斯】物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是 组别 变化内容 A 糖水稀释 酒精挥发 量体裁衣 B 水果榨汁 钢铁锈蚀 木已成舟 C 竹篾编框 海水晒盐 火上浇油 D 玻璃破碎 镁条燃烧 滴水成冰 4、下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　） A．熔点、沸点 B．颜色、状态 C．密度、硬度 D．可燃性、还原性 5、【2019四川巴中】下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ） A.氧气具有氧化性 氧气液化 B.一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧 C.铁具有导电性 铁生锈 D.食盐具有咸味 食盐在水中溶解 6、点燃蜡烛的过程发生了哪些变化？该变化是物理变化还是化学变化？ 7、【2019•广州】做好垃圾分类，为绿色发展做贡献。下列可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是（　　） A．旧报纸 B．塑料瓶 C．铝制易拉罐 D．玻璃瓶 8、将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断： （1）钠的物理性质有： 硬度： 密度： 。 。 熔点： 颜色： 。 （2）化学性质有： 该金属能够与 发生反应，该反应属于 反应（放热或吸热）。 二、走进化学实验室 （一）常用仪器及其用途 1、常见仪器 （1）试管：用作 的反应容器，在常温或加热时使用，加热后 ，以防炸裂。 （2）酒精灯：用于 。 （3）量筒：用于度量液体体积，不能 ，不能用作 。 （4）试管夹：用于加持 。 （5）胶头滴管：用于 少量液体。 （6）石棉网：用于 加热，使被加热的器皿受热均匀。 （7）广口瓶：存放 试剂。细口瓶：存放 试剂。滴瓶：存放 试剂。 （8）镊子：用于取 药品。药匙：用于取 药品。 （9）玻璃棒：用于 、搅拌或 液体。 2、归纳总结（1）可以直接加热的： 、蒸发皿、 、燃烧匙； （2）间接加热： 、锥形瓶、烧瓶（加热时垫上 （使仪器受热均