第五讲 重力与重心—鲁科版（2019）高中新高一暑期物理衔接讲义（机构专用）

第五讲 重力与重心 知识点① 力的描述 [先填空] 1．力 (1)定义：力是物体和物体之间的相互作用． (2)单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号N. (3)作用效果：使物体的形状或运动状态发生改变． (4)矢量性：力不但有大小，而且有方向，力是矢量． 2．力的表示 (1)力的图示： 用一根带箭头的线段来表示力，按一定比例(或标度)画出线段，其长短表示力的大小，末端的箭头表示力的作用方向，箭头或箭尾表示力的作用点，箭头所在的直线表示力的作用线． (2)力的示意图： 只画出带箭头的线段来表示物体在这个方向上受到了力，对线段长度没有严格要求． (3)四种基本相互作用： 万有引力、电磁力、强力、弱力 [再判断] 1．只有相互接触的物体间才有力的作用．(×) 2．施力物体同时也是受力物体．(√) 3．要想描述清楚一个力需要指明力的大小、方向和作用点．(√) [后思考] 1．只有一个物体能否产生力的作用？ 【提示】　不能．力是物体对物体的作用，其中一个是施力物体，另一个是受力物体． 2．在用力的图示表示力的时候，应注意什么？ 【提示】　力的大小、方向、作用点及力的图示中标度的选取． [合作探讨] 如图4­1­1甲所示，在足球场上，运动员把球踢飞，球由静止变为运动，说明球的运动状态发生了改变；乙图中，弹簧被拉长或压缩，说明弹簧发生了形变．结合以上现象，思考以下问题： 甲　　　　　　　乙 图4­1­1 探讨1：力有哪些作用效果？ 【提示】　力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态． 探讨2：图甲中踢出去的足球受到哪些力的作用？ 【提示】　踢出去的足球受到重力和空气阻力的作用． 探讨3：图乙中，手压缩弹簧过程中，谁是手压弹簧的力的施力物体？谁是受力物体？ 【提示】　用手“压”弹簧，手是施力物体，弹簧是受力物体． [核心点击] 1．力的四性的认识 物质性 (1)力是物体对物体的作用，没有脱离物体而独立存在的力 (2)对于一个指定的力，一定同时存在受力物体和施力物体 相互性 (1)物体之间力的作用是相互的．只要一个物体对另一个物体施加了力，那么另一个物体也一定同时对这个物体施加了力 (2)力总是成对出现的．施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体 矢量性 力不仅有大小，而且有方向，是矢量 独立性 任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或使物