高中历史 人民版选修三 6.1 争取人类和平 (共20张PPT)

2020-07-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 一 争取人类和平
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.55 MB
发布时间 2020-07-01
更新时间 2020-07-01
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13980447.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

海滩,小小遇难者 土耳其一处海滩上发现的一具男孩尸体。死亡男孩名叫艾兰·库尔迪,3岁。在叙利亚战争中,他所乘坐的难民船因严重超载而倾覆,包括5名儿童在内的10多名偷渡客溺亡。 专题六 和平与发展——当今世界的时代主题 第1课 争取人类和平 重点:了解当今世界影响人类和平的主要因素。 难点:理解人类维护世界和平的主要途径。 教学目标: 知识结构: 一、世界政治多极化趋势 二、威胁人类和平的因素 三、加强联合国的作用 四、各国人民爱好和平 请同学们结合教材第一子目“世界政治多极化趋势”分析: 1.在世界政治多极化发展的具体表现。 2.这几支力量的相互作用对多极化的发展有什么意义? 一、世界政治多极化趋势 自主学习: 返回 (1)美国:国际战略格局的中心地位,建立以美国为领导的 世界。 (2)欧盟:世界规模最大、一体化程度最高的 集团,正努力成为多极化趋势中强有力的一极。 (3)俄罗斯:联合国安理会常任理事国和前苏联核大国地位的继承者,在目前国际事务中仍具有重要影响。 (4)中国:作为最大的 国家和联合国安理会常任理事国,中国也成为多极化发展进程中的重要一极。 (5)日本:作为世界上仅次于美国的第二大经济强国,日本谋求成为世界性 大国。 单极 地区 发展中 政治 使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约的关系,有利于避免新的世界大战的爆发。 有利于遏制霸权主义和强 权政治; 有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序; 有利于实现全人类的和平与发展。 一、世界政治多极化趋势 思考: 各方的斗争与协作,竞争与合作有什么意义? * 返回 美国前总统克林顿曾说:“美国在世界上的领导作用从未像现在这样重要。如果我们在国外发挥领导作用,就能够通过阻止侵略,促进危险的冲突得以和平解决,从而打开国外市场,帮助民主政权,积极地对付全球各种问题,使美国更加安全和繁荣。 请回答: 美国的真实意图是什么? 提示:依靠经济、军事实力,以“民主”和“人权”为旗帜,建立“单极世界”。 史料实证 深化探究 返回 世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题。…….同时,世界面临的不稳定性不确定性突出,

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