河南省三门峡市2019-2020学年七年级下学期期末调研考试语文试题（图片版）

2019—2020学年下学期期末考试七年级语文参考答案 一、积累与运用（共23分） 1. D(2分) 2.B（2分） 3.（1）独怆然而涕下 （2）不畏浮云遮望眼 （3）濯清涟而不妖 （4）苔痕上阶绿，草色入帘青 （5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （每空1分，本题若有错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共7分） 4.（1）B（2分） （2）孙明霞拿出“监狱之花”的母亲留下来的、残留着弹孔，染透斑斑血迹的红旗，她们先讨论确定了五星的位置，不知是谁抢先绣上了第一针，接着许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。你一针，我一线，一针一线织绣出五颗闪亮的金星。最后由江姐抖开这象征黎明和解放的战旗，宣布胜利的到来。（意思对即可）（2分） 5.C（2分） 6.（1）从古到今，个人与国家的命运始终是息息相关的。（2分） （2）宣传画的主体图案是一个钟表，钟表上方有4个奋力奔跑的人，下方分两行写着“14亿人在战斗 每个你都算数”，钟表的中心上写着“央视新闻”4个字。寓意：新冠肺炎疫情当下，我们14亿中华儿女团结一致，奋力抗疫，与时间赛跑，与病魔较量。我们定能跑赢时间，取得胜利。（说明画面2分，寓意2分，共4分） 二、现代文阅读（共23分） （一）（12分） 7. 开始认为平庸，不在意、轻视——两度在恶劣环境中开花，惊喜、震颤、赞美——今年还未开花，期待（意思对即可）（3分） 8.从词语“忽然”“闪”“ 亮亮的，轻轻的”看出作者的惊喜；从词语“忙”看出作者当时心情的急切；从最后的抒情句“这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的”，看出作者的激动。（关键词：惊喜、急切、激动，一点1分）（意思对即可）（3分） 9.答案示例一：比喻、拟人。把风吹过的杂草和木槿叶比作绿波，把薄薄的木槿花比作蝉翼，同时赋予木槿花孩童调皮的情态，表现出木槿花活泼的生命状态，也传达了作者内心的喜悦。（修辞1分，结合语境分析2分，共3分）（从词语角度赏析，符合要求亦可） 10.答案示例：本文和课文《紫藤萝瀑布》都运用了托物言志的写法（1分）。本文由一株生长在恶劣环境中的木槿花顽强地两度开花，抒写人应像花一样，不屈不挠、勇敢面对一切困难（1分）；课文《紫藤萝瀑布》由藤萝花的衰而繁盛感悟到，花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的（1分）