9.1电荷—【新教材】人教版(2019)人教版高中物理必修第三册练习

2020-06-30
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高一
章节 1. 电荷
类型 作业-同步练
知识点 电荷
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 59 KB
发布时间 2020-06-30
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-06-30
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来源 学科网

内容正文:

9.1电荷练习 [基础达标] 1.(多选)下列说法正确的是(  ) A.元电荷就是电子 B.所有带电体带的电荷量一定等于元电荷的偶数倍 C.元电荷的值通常取e=1.60×10-19 C D.元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的 2.如图所示,原来不带电的绝缘金属导体MN,在其两端下面都悬挂金属验电箔。若使带负电的绝缘金属球A靠近导体M端,可能看到的现象是(  ) A.只有M端验电箔张开,且M端带正电 B.只有N端验电箔张开,且N端带负电 C.两端的验电箔都张开,且N端带负电,M端带正电 D.两端的验电箔都张开,且N端带正电,M端带负电 3.导体A带5q的正电荷,另一完全相同的导体B带q的负电荷,将两导体接触一会儿后再分开,则导体B带的电荷量为(  )  A.-q B.q C.2q D.4q 4.(多选)关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是(  ) A.摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造电荷 B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到物体的另一部分 D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了 5.(多选)M和N是两个都不带电的物体.它们互相摩擦后,M带正电荷2.72×10-9 C,下列判断正确的有(  ) A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷 B.摩擦过程中电子从M转移到N C.N在摩擦后一定带负电荷2.72×10-9 C D.M在摩擦过程中失去1.7×1010个电子 6.(多选)当把用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后,金属箔片张开,此时,金属箔片所带的电荷的带电性质和起电方式是( ) A.正电荷 B.负电荷 C.接触起电 D.感应起电 7.(多选)关于电荷量,以下说法正确的是( ) A.物体所带的电荷量可以为任意实数 B.物体所带的电荷量只能是某些值 C.物体带正电荷1.60×10-19 C,这是因为失去了1.0×1010个电子 D.物体所带电荷量的最小值为1.60×10-19 C 8.(多选)如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,甲乙两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是( ) A.先把两球分开,再移走棒 B.先移走棒,再把两球

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