河南安阳市安阳县2019-2020学年八年级下学期期末教学质量检测语文试题（扫描版）

2019—2020学年第二学期教学质量检测 八年级语文试参考答案与评分标准 一、积累与运用（共28分） 1.B（2分）（解析：A项“苍劲”的“劲”读音是jìnɡ。B项注音全部正确。C项中“卑鄙”的“鄙”读音是bǐ，“强词夺理”的“强”读音是qiǎnɡ。D项“顷刻间”的“顷”读音是qǐnɡ。） 2.C（2分）（解析：A项“人情世故”的“事”应该写作“世”。B项“狡辩”的“辨”应该写作“辩”。C项字形全部正确。D项“不修边幅”的“休”应该写作“修”。） 3.D（2分）（解析：D 项中“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”指妻子儿女。） 4.示例：②全体村民“花式操作”保平安。（2分）（写出“花式操作”1分，字数相等、词性相对、内容妥帖1分。意对即可，共2分。） 5.（1）安得广厦千万间（2）寤寐求之（3）黄发垂髫 并怡然自乐 （4）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （5）吏呼一何怒 妇啼一何苦 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒 （一空1分，每空多字、少字、错字均不给分，共10分。） 6.示例：（1）傅雷的“教子之道” 示例：①傅雷对儿子的要求是“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”，他对儿子的教育是把做人放在第一位的，要求儿子宁静淡泊、真挚待人、认真做事。②作为艺术家，要求儿子真挚地爱艺术，发扬艺术，提升艺术鉴赏力；③作为音乐家，要求儿子以开阔的胸襟拥抱不同风格的音乐；④作为钢琴家就更要源源不断地演绎不同风格的新乐曲，不浮于演奏技巧而多注重毅力对整个乐曲的把握控制。（任答出一个方面可得2分，两点4分。共4分） “保尔精神” 示例：保尔当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走向革命的道路。其后他经历了一系列的人生挑战，无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨难，乃至身体残疾、双目失明，他仍然不向命运屈服，而是克服种种苦难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他生命的宣言。他具有钢铁般的意志、永不言败的的精神和顽强奋斗的高贵品质。（相关经历2分，精神品质2分。共4分。） （2）示例：①苏菲是一个好奇心很强，活力十足的女孩，收到陌生人的来信就要去探个究竟；她不仅善于向自己的导师艾伯特学习，也敢于向他提问，并表现出自己想要实施的想法；她很聪明，自己动脑子，不愿被动地去接收别人的观念；她善于自省，能用哲学家的眼光从不同角度看待事物（写出人物两个品质，并具体分析得3分）。这些品质都值得我们去学习，让自己在成长中面对未知的领域能拥有更强大的力量（写出将这些品质视为榜样，从中汲取力量1分）。 ②孙少平渴望走出农村，融入现代文明；虽然物质生活是贫困的，精神上也是孤独的，但他有着强烈的自尊，绝不因为生活的苦难而苟且行事，自甘堕落，始终追求着精神世界的完善；他接连受到了爱情的伤痛和身体的毁伤，意志却没有被摧毁；他选择了平淡生活，却收获了心灵的高贵和精神的富足（写出人物两个品质，并具体分析得3分）。他的这些精神是我们学习的榜样，一个人只有具备了这些品质才能让自己具备不怕困难，不惧挑战，勇敢向上的前进动力（写出将这些品质视为榜样，从中汲取力量1分）。 ③托尔斯泰拥有着财富和地位，却始终处在内心追求与现实处境的矛盾中。但伟人之所以成为伟人，就在于他即使面对困厄，心中也始终坚守着自我实现的理想；他同情劳动人民； 敢于与旧势力斗争；他向往并追求新的生活方式（写出人物两个品质，并具体分析得3分）。这些非凡的品质是我们人生之路上应该汲取的正能量（写出将这些品质视为榜样，从中汲取力量1分）。 7.（1）①“和”是社会交往的准绳、国家共处的原则。②“和”的内涵之一是人和自然和谐相处。（一条1分，意对即可。共2分） （2）画面中的两位社区工作人员（或志愿者）都戴着口罩、帽子、袖章，（1分）左方的女子肩上扛着一筐蔬菜、水果，说着“我给六楼李大爷送去 ……”，（1分）右方的男子背着一袋粮食，说着：“我给五楼王大娘……”（1分），漫画颂扬了疫情期间社区工作人员（或志愿者）服务居民，为大家排忧解难，无私奉献的精神（1分）。（意对即可。共4分） （共6分） 二、现代文阅读（共32分） （一）（共8分） 8. 侧面描写，（1分）通过别人的告诫和“我”的感受，（1分）侧面写出了雨季的壶口瀑布凶险万分。（2分）（意对即可，共4分。） 9. 运用了反复的修辞手法，（1分）意思上形成递进，（1分）将沟里的水势大和急的特点表现得淋漓尽致。（2分）（意对即可，共4分。） （二）（共12分） 10. ②“我”凑上去看橘树的小花，外公笑着提醒“我”小心蜜蜂；（1分）③我们大声地数着青橘的个数，外公笑我们傻。（1分）④我们把未熟的橘子摘下来吃，外公笑着看我们吃。（1分）（1点1分，意对即可。共3分） 11. 为外公病危感