河南安阳市安阳县2019-2020学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试题(扫描版)

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2020-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 河南省
地区(市) 安阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.55 MB
发布时间 2020-06-30
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13963124.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2019—2020学年第二学期教学质量检测 七年级道德与法治参考答案及评分标准 注意事项: 1. 本试卷分为单项选择、多项选择、辨析、观察与思考、活动与探索五种题型,全卷满分为100分。 2. 评卷时应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制订出相应的评分细则。 3. 主观性试题评卷时应尊重学生的主体地位和个性特点,鼓励创新,采意给分。 一、单项选择(10小题,每题2分,共20分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号) 1.C 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C 8.C 9.B 10.C 二、多项选择(5小题,每题3分,共15分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分) 11.ABD 12.CD 13.BCD 14.ABCD 15.ACD 三、辨析(12分,仅作判断不说明理由者不得分) 16.(1)在集体中可以涵养品格,发展个性。或:可以培养我们负责任的态度和能力,以及人际交往的基本态度和能力。或:为我们搭建起展示和发展个性的平台,为个人的不断完善提供学习资源和发展机遇。或:有助于我们获得安全感、归属感和自信心,有助于学习他人的经验,扩大视野。或:为我们提供共同学习、生活的精神家园,引领我们成长。或:有助于帮助我们学会接纳他人,理解、尊重、关爱和包容他人,学会参与和担当,融入社会。等等。(答出一个方面即可。3分) (2)在集体生活中,我们可能遭遇个人意愿与共同规则、个人利益与集体利益、处在不同集体中所承担的不同角色之间的矛盾,也可能遭遇所在小群体的利益与集体利益之间的冲突,我们要正视和处理这些矛盾,学会寻找解决冲突的平衡点,坚持集体主义,反对个人主义和小团体主义,促进集体和谐发展。(3分) (3)美好集体有共同的愿景,是我们的精神家园。有良好的氛围,是民主的、公正的,是充满关怀和友爱的,是善于合作的,是充满活力的。美好集体为我们所期盼。(3分) (4)集体建设需要我们自主建设、自我管理。需要我们共同确定愿景和目标,共同商定集体规则与制度,共同创造良好的集体氛围。集体建设需要每个人的智慧和力量,需要每个人从实际出发,各尽其能,共同承担责任。(3分) 四、观察与思考(2小题,17题16分,18题10分,共26分) 17. (1)积极面对并寻找应对之策,可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;通过求 助他人,学习化解烦恼的方法;通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”;等等。(三个方面即可。每点2分,最高6分) (2)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,了解彼此的生理、心理和社会行为的差异;有助于了解异性的思维方式、情感特征,学会与异性相处,彼此成为好朋友;与异性交往是成长的一个重要方面,也是对我们的考验,异性间的友谊是青春美好的见证;有利于学习对方的长处和优秀品质,实现优势互补,不断完善发展自己;有利于增进理解,相互学习,相互帮助,共同进步;有利于完善个性,促进全面健康发展;有助于扩大社会交往范围,培养交往能力;等等。(两个方面即可。每点2分,最高4分) (3)萌发一些对异性朦胧的情感,是青春成长中的正常现象;是性生理、性心理走向成熟 的必然结果,是一种自然、正常的现象;面对出现的朦胧的情愫,应慎重对待,理智处理; 在与异性交往的过程中,容易把对异性的欣赏和向往理解为爱情,但这不是真正的爱情; 爱情需要具有爱他人的能力,需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想, 青春期的男生女生尚不具备,青春期早恋不可取;面对异性间的友谊与情感,要内心坦荡, 言谈得当,举止得体,使这份情感成为青春美好的见证;等等。(三个方面即可。每点2分, 最高6分) 18.(1)行己有耻;止于至善。(或:要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为;要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力;等等) (学生单从如何做到行己有耻来作答,也给满分。两个方面即可。每点2分,最高4分) (2)从点滴小事做起,积少成多,积善成德;善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量;养成自我省察的习惯;以修身为本,在学习中成长,在成长中收获;乐于探索,积极参加社会实践活动;等等。(三个方面即可。每点2分,最高6分) 五、活动与探索(2小题,19题15分,20题12分,共27分) 19.(1)改变认知评价;转移注意;合理宣泄;放松训练;等等

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