巩固练02 中古时期的世界-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二历史(统编版新教材)

2020-06-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 578 KB
发布时间 2020-06-29
更新时间 2020-06-29
作者 文曲星高中历史知识铺
品牌系列 -
审核时间 2020-06-29
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

巩固练02 中古时期的世界 [主题发展历程纵横] 主题一 西欧封建社会发展的表现 政治 以封君、封臣为基础,以土地为纽带,西欧封建社会形成了严格的等级制度,出现各级封建主 经济 ①农村:出现独立的自给自足的经济单位——庄园。②城市:西欧城市重新兴起,并获得一定的自由和自治权,工商业得到迅速发展,市民阶级形成 文化 各种大学纷纷在城市建立,促进了文化教育的发展 主题二 世界三大宗教 名称 创立时间 创立地点 创始人 教义 佛教 公元前6世纪 古代印度 乔达摩·悉达多 提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从” 基督教 1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣 忍受苦难,死后可以升入“天堂” 伊斯兰教 7世纪 阿拉伯半岛 穆罕默德 独尊安拉 主题三 中国分封制和西欧封建等级制度的比较 国家 中国西周 西欧法兰克王国 时间 公元前11世纪 8世纪 内容 周王将宗亲和功臣等分封到各地,管理土地和人民,建立诸侯国;诸侯具有较大的独立性,受封者可在自己的封地内进行再分封;诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵 封君将土地赏赐给贵族,封臣必须提供金钱、兵役服务;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;封臣必须效忠于封君,封君则须保护封臣 影响 保证了周王朝对地方的控制,有利于稳定政局、扩大统治范围 形成了严格的封建等级制度 主题四 比较唐朝和阿拉伯帝国的繁荣强盛 地理位置重要 两国分别处于亚洲大陆的东西两端,都是幅员辽阔的大国 长期繁荣 都曾经历过长期繁盛 国际性都市 两国的首都都曾是盛极一时的国际性大都市 影响深远 两国在当时都对外开放、兼容并蓄,创造了高度发达的文明,对周边地区产生了深远影响,为世界文明作出过重大贡献 1.(2020·全国高一单元测试)玛雅各城邦都很重视自己的历史,习惯把国家的重大事件用象形文字刻在石碑或石柱上,一般每隔20年就立石记事一次。现已发现石碑或石柱就有数百个,这些发现( ) A.是解读玛雅文化的珍贵历史资料 B.比其它一切文献史料更有价值 C.反映了玛雅人的全部社会生活 D.是研究玛雅文明的唯一可靠依据 2.(2020·全国高一单元测试)有观点指出:“农业歉收,人口过多,肆虐的疫病,外来入侵、社会变革和日趋失控的战争,所有这些均是为了揭开玛雅南部低地文明突然衰落之谜而做出

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