沪科版高中化学拓展课程 1.1.1 原子的构成同位素 学案无答案

《第一节 原子结构》第一课时 【学习目标】 1.认识原子核的结构，懂得质量数和AZX的含义。 2.掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。 3.知道元素、核素、同位素的含义。 【重点难点】 AZX的含义和元素、核素、同位素的关系 【教学活动】 1、 原子结构模型演变： 【思考与交流1】 资料：1911年，英国物理学家卢瑟福进行了a粒子散射实验，用a粒子轰击金箔。 实验结果表明：绝大多数a粒子通过 ，少数a粒子转向,个别a粒子反弹。如何解释这种实验现象？核式模型究竟是怎样的？ 分析问题： 1.α粒子出现大角度偏转，有没有可能是与原子中的电子碰撞造成的？ 2.按照葡萄干布丁模型，α粒子穿过原子内部后有没有可能出现大角度偏转？ 3.你认为原子中的正电荷应如何分布，才会造成α粒子的大角度偏转？为什么？ 二、原子的构成： ( 原子 _______ 核外电子 _______ _______ )1、原子及其构成微粒： 【思考与交流2】 请根据表中所列数据讨论： 1、在原子中，质子数、核电荷数和核外电子数之间存在着怎样的关系？为什么？ 2、原子的质量主要由哪些微粒决定？ 3、一个质子、一个中子的相对质量分别取其近似整数值约等于多少？与其个数有什么关系？ 4、如果忽略电子的质量，原子的相对质量在数值上与原子核内的质子数和中子数有什么关系？ 2、等量关系式： 核电荷数=_____________=______________=______________ 原子的近似相对原子质量=______________+_______________=___________________ ( Z )3、原子的表示方法: AX ( 12 24 Mg )微粒符号 质子数 质量数 中子数 核外电子数 ( 9 19 F ) 微粒符号 质子数 质量数 中子数 电荷数 核外电子数 ( 12 24 Mg 2+ ) ( 9 19 F - ) 【思考与交流3】 科学家们发现有三种氢原子：氕、氘、氚，这三种氢原子中质子、中子和电子的数量关系如图所示。 思考:(1)请在图示方框内，用AZX的符号形式表示这三种氢原子。 （2）氕、氘、氚的原子结构有