Unit 7 Will people have robots-八年级上册初二英语同步课本中文翻译（人教版）

第七单元 人们会有机器人吗？ 你认为在人们家里 会有机器人吗？语言目标： 做预测 孩子们会去上学吗？ 是的，有。 我想每个家庭都会 有一个机器人。 孩子们不会去 上学。他们将在家里 用电脑学习。 今后一百年世界将会有什么不同？读下面这些预言。同意的在A处画(√)， 不同意的在D处画(√)。 听录音，圈出你在1a中听到的预测。 询问并回答关于1a中的预测的问题。 A D 1．人们家中会有机器人。 A D 2．人们不再使用钱。一切都会免费。 A D 3．只能用电脑看书，不再有纸质书。 A D 4．孩子们不用去上学。他们将在家里用电脑学习。 A D 5．只会有一个国家。 A D 6．人们将活到二百岁。 A：人们在一百年后会使用钱吗? B：不，他们不会。一切都会是免费的。 A：人们能活到200岁吗? B：是的，他们会。 部 分 A 听录音并圈出你听到的单词。 再听一遍录音。在你听到的预言前面画(√)。 用2a和2b中的预测来编对话。 分角色表演对话。 1．人口会（更多／更少／更少）。 2．空闲时间会（更多／更少／更少）。 3．汽车会（更多／更少／更少）。 4．污染会（更多／更少／更少）。 5．树木会（更多／更少／更少）。 1．人口会更少。 2．空闲时间会更少。 3．人们会更少使用地铁。 4．污染会更严重。 5．城市会很大、很拥挤。 A：你对未来的预测是什么？ B：我想会有更多的污染。 A：真的吗？我不这么想。但是我认为会有更少的树。 尼克：你在读什么书，吉尔？ 吉尔：它是一本关于未来的书。 尼克：听起来好酷。那未来会是什么样子 的呢？ 吉尔：嗯，城市会更拥挤，污染会更严重。 树木会更少，环境会受到严重威胁。 尼克：听起来很糟糕！我们得搬到其他星球 上去吗？ 吉尔：也许吧。但是我想住在地球上。 尼克：我也是。那我们能做什么呢？ 吉尔：我们可以少用水，多植树。每个人都 应该参与到拯救地球中来。 人们会有机器人吗？ 语法聚焦 一百年后人们还使用钱吗？ 不，他们不用钱了。一切都会是免费的。 会世界和平吗？ 会的，我希望这样。 孩子们会在家里用电脑学习。 他们不再上学了。 未来会是什么样子的？ 可数名词 不可数名词 将会有更多的人。 将会有更多的污染。 将会有更少的树。 自由时间将会更少。 将要 将不会 用更多, 较少, 更少填空。 1．将来新鲜纯净的水会 较少，因为海洋污染会更严重。 2．一百年后汽车数量会 更多，因为城市人口会更多。 3．人们的工作量会 更少，因为 更多的机器人能像人类那样工作。 4．我认为城市数量会 更多，因为人们在农村建的房子会 更少。 5．五十年后，人们会有 更多的 空闲时间，因为要做的事情会 更少。 根据你想着会发生的事情完成下面的预言。 1．孩子们现在在学校学习，一百年后， . .. 2．有时我能在城市看到蓝天，但是将来 . . 3．人们现在的寿命通常是大约70～80岁，但是将来 .