9.2库仑定律（学生+教师版）—【新教材】人教版高中物理必修三（2019）课后检测

泰山国际学校课后练习题 物理（2019人教版）必修三 9.2库仑定律 1.在前人研究的基础上，有一位物理学家利用图所示的扭秤装置进行研究，提出真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律，这位物理学家是( ) A． 牛顿 B． 伽利略 C． 库仑 D． 焦耳 2.用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素．如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小．这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是(　　) A． 保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关 B． 保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d成反比 C． 保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关 D． 保持q、d不变，减小Q，则θ变小，说明F与Q成正比 3.对库仑定律的数学表达式F=k的以下理解中，正确的是（　　） A． 此式适用于任何介质中任意两个带电体间相互作用力的计算 B． 此式仅适用于真空中任意两个带电体间相互作用力的计算 C． 由此式可知，当r趋于零时F趋于无限大 D． 式中的k是与q1、q2及r的大小无关的恒量，且k=9.0×109N•m2/C2 4.真空中两个完全相同的金属小球，分别带+3Q和-Q的电量，当它们相距r时，它们间的库仑力大小是F．若把它们接触后分开，再放回原位置，则它们间的库仑力大小为（ ） A． F/3　　　 B． F　　　 C． 3F　　　 D． 9F 5.如图所示，两个质量均为 m 的完全相同的金属球壳 a和b，其壳层的厚度和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支座上，两球心间的距离 l为球半径的3倍．若使它们带上等量异种电荷，使其电荷量的绝对值均为Q，那么关于a、b两球之间的万有引力F引和库仑力F库的表达式正确的是(　　) A． F引＝G，F库＝k B． F引≠G，F库≠k C． F引≠G，F库＝k D． F引＝G，F库≠k 6.对于点电荷的理解，正确的是( ) A． 点电荷就是带电量很少的带电体 B． 点电荷就是体积很小的带电体 C． 体积大的带电体肯定不能看成点电荷 D． 带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，则可视为点电荷 6.两个完全相同的金属球A和B带电量之比为1：7，相距为r.两者接触一下放回原来的位置，若两电荷原来带异种电荷，则后来两小球之间的静电力大小与原来之比是（ ） A． 3：7 B． 4：7 C． 9：7 D． 16：7 7.将带电量为Q和﹣3Q的可视为点电荷小球放在相距一定距离时，其相互作用力为F，则将两小球接触后放回原地，此时的相互作用力变为（　　） A．  B．  C．  D．  8.如图，电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点．已知放在P、Q连线上某点R处的电荷q受力为零，且PR＝2RQ.则(　　) A． q1＝2q2 B． q1＝4q2 C． q1＝－2q2 D． q1＝－4q2 9.如图所示，点电荷A、B固定且带有等量同种电荷，将第三个点电荷C放在A、B连线中点恰好处于平衡状态．现将B缓慢地沿A、B连线远离A移动，则C的运动情况是(　　) A． 靠近A移动 B． 远离A移动 C． 仍然不动 D． 可能靠近，也可能远离A移动 10.如图所示，有三个点电荷A、B、C位于一个等边三角形的三个顶点上，已知A、B都带正电荷，A所受B、C两个电荷的静电力的合力如图中FA所示，则下列说法正确的是(　　) A． C带正电，且QC＜QB B． C带正电，且QC＞QB C． C带负电，且QC＜QB D． C带负电，且QC＞QB 11.现有三个相同的绝缘金属球A、B、C，其中A球带电荷量为＋8Q，B球带电荷量为－2Q，C球不带电． (1)保持A和B的位置不变，而将C先与A接触，再与B接触，最后移走C球，则此时，A与B之间的库仑力是原来的_________． (2)若将C球与A、B球反复接触足够多次，最后移走C球，则此时A与B之间的库仑力为原来的______． 12.如图所示，在一条直线上的三点分别放置QA＝＋3×10－9 C、QB＝－4×10－9 C、QC＝＋3×10－9 C的A、B、C点电荷，试求作用在点电荷A上的作用力的大小． 13.如图所示，等边三角形ABC，边长为L，在顶点A、B处有等量同种点电荷QA、QB，QA＝QB＝＋Q，求在顶点C处的正点电荷QC所受的静电力． $$泰山国际学校课后练习题 物理（2019人教版）必修三 9.2库仑定律 1.在前人研究的基础上，有一位物理学家利用图所示的扭秤装置进行研究，提出真空中两个静止点电荷