微专题5 追及、相遇问题-【高考领航】2021高考物理一轮复习微专题速练

2020-06-28
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微专题5 追及、相遇问题 专题概述 1.x­t图象中两图线交点表示相遇、v­t图象在已知出发点的前提下,可由图象面积判断相距最远、最近及相遇. 2.“慢追快”型(如:匀加速追匀速、匀速追匀减速、匀加速追匀减速):两者间距先增加,速度相等时达到最大,后逐渐减小,相遇一次.追匀减速运动的物体时要注意判断追上时是否已停下. 3.“快追慢”型(如:匀减速追匀速、匀速追匀加速、匀减速追匀加速):两者间距先减小,速度相等时相距最近,此时追上是“恰好不相撞”.此时还没追上就追不上了.若在此之前追上,则此后还会相遇一次. 1.(多选)A、B两辆汽车在平直公路上朝同一方向运动,如图所示为两车运动的v­t图象,下列对阴影部分的说法不正确的是(  ) A.若两车从同一点出发,它表示两车再次相遇前的最大距离 B.若两车从同一点出发,它表示两车再次相遇前的最小距离[来源:学科网ZXXK] C.若两车从同一点出发,它表示两车再次相遇时离出发点的距离[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网Z.X.X.K] D.表示两车出发时相隔的距离 2.如图所示,直线a和曲线b分别是在平行的平直公路上行驶的汽车a和b的速度—时间(v­t)图线,在t1时刻两车刚好在同一位置(并排行驶),在t1到t3这段时间内,下列说法正确的是(  ) A.在t2时刻,两车相距最远 B.在t3时刻,两车相距最远[来源:学|科|网] C.a车加速度均匀增大[来源:学科网] D.b车加速度先增大后减小 3.甲、乙两物体同时开始运动,它们的x­t图象如图所示,下列说法正确的是(  ) A.乙物体做曲线运动[来源:学_科_网] B.甲、乙两物体从同一地点出发 C.当甲、乙两物体两次相遇时,二者的速度大小相等 D.从第一次相遇到第二次相遇,二者的平均速度相同[来源:学§科§网Z§X§X§K] 4.甲、乙两车从同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动,它们运动的加速度随时间变化的图象如图所示,关于两车的运动情况,下列说法正确的是(  ) A.在0~4 s内甲车做匀加速直线运动,乙车做匀减速直线运动 B.在0~2 s内两车间距逐渐增大,2~4 s内两车间距逐渐减小 C.在t=2 s时甲车速度为3 m/s,乙车的速度为4.5 m/s D.在t=4 s时甲车恰好追上乙车 5.甲、乙两辆汽车沿同一方向做直线运动,两车在某一时刻刚好经过同一位置,此时甲的速度为5 m/s,乙的速度为10 m/s,甲车的加速度大小恒为1.2 m/s2.以此时作为计时起点,它们的速度随时间变化的关系如图所示,根据以上条件可知(  ) A.乙车做加速度先增大后减小的变加速运动 B.在前4 s的时间内,甲车运动位移为29.6 m[来源:学&科&网Z&X&X&K] C.在t=4 s时,甲车追上乙车 D.在t=10 s时,乙车又回到起始位置 6.树德中学运动会上,4×100 m接力赛是最为激烈的比赛项目,有甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现,甲短距离加速后能保持9 m/s的速度跑完全程为了确定乙起跑的时机,甲在接力区前s0处作了标记,当甲跑到此标记时向乙发出起跑口令,乙在接力区的前端听到口令时立即起跑(忽略声音传播的时间及人的反应时间),先做匀加速运动,速度达到最大后,保持这个速度跑完全程,已知接力区的长度为L=20 m. (1)若s0=13.5 m,且乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒,则在完成交接棒时乙离接力区末端的距离为多大? (2)若s0=16 m.乙的最大速度为8 m/s,要使甲、乙能在接力区完成交接棒,且比赛成绩最好,则乙在加速阶段的加速度应为多少? [来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学,科,网] 微专题5 追及、相遇问题 1.BCD 在v­t图象中,图线与时间轴所包围的图形的“面积”表示位移,两条线的交点表示二者速度相等,若两车从同一点出发,则图中阴影部分的“面积”就表示两车再次相遇前的最大距离,故A正确,B、C、D错误.[来源:学_科_网] 2.B 在t1~t3时间段内,b车速度都小于a车速度,两者间距一直增大,所以在t3时刻,两车相距最远,选项B正确,选项A错误.a车做匀加速直线运动,a车加速度不变,选项C错误,根据速度—时间图象的斜率表示加速度可知,b车加速度一直在增大,选项D错误. 3.D 乙物体的位移一直为正,并且在增大,所以乙物体一直朝着正方向运动,做直线运动,A错误;甲从坐标原点出发,乙从x0处开始出发,不是从同一地点出发,B错误;图象的斜率表示物体运动的速度,两者在相遇时,斜率不同,所以两者的运动速度不同,C错误;从第一次相遇到第二次相遇,两者发生的位移相同,所用时间相同,根据公式=可得两者的平均速度相同,D正确. 4.C 根据图象可知,甲车的加速度不变,乙车的加速度减小,即在0~

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