微专题10 受力分析-【高考领航】2021高考物理一轮复习微专题速练

微专题10　受力分析 专题概述 1.受力分析的两种顺序：先场力后接触力，或先已知确定的力后未知不确定的力． 2．可从三个方面检验：(1)各力的施力物体、受力物体；(2)判断能否保持原来的运动状态；(3)换角度(整体、隔离)分析是否矛盾． [来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 1.如图所示，A、B、C三物块叠放并处于静止状态，水平地面光滑，其他接触面粗糙，以下受力分析正确的是(　　) A．A与墙面间存在压力 B．A与墙面间存在静摩擦力 C．A物块共受3个力作用[来源:学|科|网Z|X|X|K] D．B物块共受5个力作用 2．两相同的楔形木块A、B叠放后分别以甲、乙两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用下保持静止状态，如图所示，则在这两种方式中，木块B受力个数分别为(　　)[来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:学科网] A．4；4　　　　　　　　 B．4；3 C．5；3 D．5；4[来源:学#科#网][来源:Z&xx&k.Com] 3.如图所示，质量为m的长木板放在水平地面上，站在木板上的人用斜向右下方的力F推箱子，三者都保持静止．人和箱子的质量也均为m.重力加速度为g.下列说法正确的是(　　) A．人对长木板的压力大小为mg B．长木板对地面的压力大于3 mg C．箱子受到摩擦力的方向水平向左 D．地面对长木板的摩擦力的方向水平向左 4.(多选)如图，固定在地面上的带凹槽的长直杆与水平面成α＝30°角，轻质环a套在杆上，置于凹槽内质量为m的小球b通过一条细绳跨过定滑轮与环a连接．a、b静止时，细绳与杆间的夹角为30°，重力加速度为g，不计一切摩擦，下列说法正确的是(　　) A．a受到3个力的作用 B．b受到3个力的作用 C．细杆对b的作用力大小为mg D．细绳对a的拉力大小为mg 5.如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上，现用大小相等、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则(　　) A．地面对B的支持力大小一定大于(M＋m)g B．B与地面之间一定不存在摩擦力 C．B对A的支持力一定小于mg D．A与B之间一定存在摩擦力 6．(多选)如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是(　　) A．a一定受到4个力 B．b可能受到4个力 C．a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D．a与b之间一定有摩擦力 7.如图所示，竖直面光滑的墙角有一个质量为m、半径为r的均匀半球体A，现在A上放一质量为2m、半径同为r的光滑球体B，调整A的位置使得A、B保持静止状态，已知 A与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则半球A的球心距墙角的最远距离是(　　) A．2r B．r C.r D．r[来源:学科网ZXXK] [来源:Z_xx_k.Com] [来源:学科网ZXXK] 微专题10　受力分析[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 1．C　以A、B、C三物块整体为研究对象，在水平方向上，因地面光滑，故地面对C没有摩擦力，根据平衡条件得知，墙对A没有压力，因而A与墙面间也没有摩擦力，故A、B错误．对A受力分析，A受到重力、B对A的支持力和摩擦力三个力作用，故C正确．对A、B整体受力分析，在水平方向上，因墙对A没有压力，则由平衡条件分析可知，C对B没有摩擦力，对B受力分析，B受到重力，A对B的压力和摩擦力、C对B的支持力，共四个力作用，故D错误．[来源:学+科+网] 2．C　题图甲中，根据整体法可知，木块B除了受重力外，一定受到墙面水平向右的弹力和竖直向上的静摩擦力，隔离B分析，其一定还受到A垂直于接触面斜向左上的弹力，隔离A分析，A受到重力、水平向左的推力、B对其垂直于接触面向右下的弹力，这样的三个力不可能使A平衡，所以A一定还要受到B对其沿接触面斜向右上的静摩擦力，可知B一定受到A沿接触面斜向左下的静摩擦力，故B共受5个力的作用；题图乙中，根据整体法可知B与墙面间既无弹力也无摩擦力，所以B受重力、A的弹力和A沿接触面斜向右上的摩擦力共3个力的作用，C项正确．[来源:Z_xx_k.Com] 3．C　人用斜向下的力推箱子，对人受力分析，受重力和木板的支持力、箱子的支持力(推力的反作用力)、摩擦力．人在竖直方向上合力为零，则有：箱子的支持力沿竖直方向分力和木板的支持力的合力大小等于人的重力，故木板的支持力小于mg，根据牛顿第三定律知人对木板的压力小于重力，故A错误；对三个物体组成的整体受力分析，整体受重力和支持力，根据平衡条件可知，支持力等于整体的重力，根据牛顿第三定律可知，地面对长木板的支持力等于长木板对地面压力，故长木板对地面压力等于整体的重力，即3mg，故B错误；人用力F向右下方推箱子，对箱子受力分析，受推力、重力、支持力、摩擦力