直击高考作文写作：接受“被拒绝”，走好未来人生路（附：文题详解及范文点评）

直击高考作文写作：接受“被拒绝”，走好未来人生路（附：文题详解及范文点评） 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 Caitlin Kirby是密歇根州立大学地球与环境科学的博士生，近期在自己的博士论文答辩时，穿着一条自己用17封拒绝信做成的裙子，出现在评委老师们的眼前，这些分别是她在奖学金申请、论文投稿、会议投稿过程中收到的，是她通过检索“不幸”和“我们很遗憾通知你”两个关键词，找出了这些邮件，然后选取了其中的一部分，做成了这条裙子。Caitlin Kirby说，她之所以做这条“拒信裙”，是为了表明，在实现目标的过程中，遭到拒绝也是一个本来就应有的组成部分。 Caitlin Kirby的这种做法引起了你怎样的思考？请结合材料内容，写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 命题方向 实践创新：问题解决 学会学习：勤于反思 科学精神：理性思维、批判质疑 健康生活：健全人格、自我管理 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目提供的真实情境主要由两部分构成。第一部分点出一个真实事件：Caitlin Kirby博士答辩时穿了一条自己用17封拒绝信做成的裙子，引发关注；第二部分即其余部分，主要从Caitlin Kirby的角度对该事件进行分析：在实现目标的过程中，遭到拒绝也是一个本来就应有的组成部分。其中，第一部分陈述一个事件，其为写作对象，是考生生发议论、分析说理的出发点，不可忽视。第二部分的延展分析指引考生透过现象看透本质，为考生提供审题立意的切入角度。两个部分应该在作文过程中得到合理的体现，不可脱离材料，另起炉灶。 2.典型任务的限制。“Caitlin Kirby的这种做法引起了你怎样的思考”，考生首先要思考的是“Caitlin Kirby的“这种做法”，而不是拒绝信本身，也不是Caitlin Kirby这个人。其次，写作内容的限定，要始终“结合材料内容”，围绕你的“思考”来写作，从中表现出自己的看法或者畅谈亲身体会，不可另外生发。“思考”偏理性，以写作议论文体为宜。 3.价值判断的限制。材料中Caitlin Kirby虽有17次被拒绝的经历，但她积极向上，最终读到博士。对于她答辩时身着“拒绝裙”一事，考生的价值取向应是积极正确地处理拒绝，不被拒绝所击倒。命题者重在借此引导考生关注与思考该如