直击高考作文写作：你患有“配角综合症”吗？导写（附：文题详解及范文展示）

直击高考作文写作：你患有“配角综合症”吗？导写（附：文题详解及范文展示） 作文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 “配角综合症”是一种不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理。近日，《中国青年报》社会调查中心对2000人展开的一项调查显示，48.4%的受访者有“配角综合症”。同时，50.4%的受访者表示身边有“配角综合症”人群，其中9.5%的受访者坦言非常多。 对此现象，有人认为我们处于新时代，应当“争当主角”；有人认为“甘当配角”也是工作、生活中的一种正常选择。 请结合材料内容，根据你的理解和看法，为《中国青年报》的《青年话题》栏目撰稿。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 命题方向 人文底蕴：人文关怀 责任担当：社会责任 健康生活：健全人格、自我管理 科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境限制。材料分为两部分，第一部分介绍了“配角综合症”的心理状态和《中国青年报》的调查数据；第二部分介绍了两种人的不同态度，即“争当主角”与“甘当配角”。考生必须立足于社会上患“配角综合征”人数较多这一语境，思考是要“争当主角”还是“甘当配角”，进而确定立意，构思写作。 2.典型任务限制。考生要在整体把握材料的基础上来谈理解和看法，所写内容要对青年成长有指导作用，这样才符合为《中国青年报》的《青年话题》栏目撰稿的写作任务要求。如果只是泛泛地谈主角或者配角，忘掉了“争当”或者“甘当”等关键词，则都属于偏题或跑题立意。 3.价值判断的限制。“配角综合症”是一种不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理。考生要针对《中国青年报》对“配角综合症”的社会调查，为《中国青年报》的《青年话题》栏目撰稿，命题人的情感价值偏重于“争当主角”，这符合《中国青年报》对青年的导向作用。但也不能一概而论，将“甘当配角”的论调一棍子打死。社会需要主角，青年人应该争当主角；但是很多工作也需要配角，这个时候青年人就应该当好一个配角，服务好主角。所以文章还需要辩证分析。 开放性 1.立意角度是开放的。题中两个方向皆可选用，既可以写①甘当配角，淡泊名利；②甘当配角，做好分内之事（比如举张良、萧何、韩信为刘邦的得力助手等例）；也可以写争做红花、勇为人先的精神，还可以写世界是多元的，倡导多元并存。 2.选材是自由的。只要能围绕中心，论证观点，古今中外的人物均可作为事实论据；相关理论和名言均可作为道理论据。 3.文体是自由开放的。命题没有限制文体，记叙文、议论文、散文、书信均可选用，但需要注意的是，因为是为《青年话题》栏目撰稿，所以更适合写议论文。 解题 本题属于典型的任务驱动型作文，考查学生的分析、思辨、表达能力，要求考生运用辩证的思维，以发展联系的眼光进行理性分析，思考蕴含于材料中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料揭示了“配角综合症”普遍存在的社会现象，并举出了两种态度，要求考生面对此种现象进行思考。考生可就“配角综合症”表明自己的态度，可探究“配角综合症”普遍存在的原因，可批评不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理或理性看待等；也可以倡导“争当主角”的意识，谈要有争当主角的勇气，还要有争当主角的决心以及争当主角的担当精神等。 如果离开材料的内容，只谈选择、奋斗则视为偏离题意。 参考立意 切题立意： 1.甘做人梯，当好配角。 2.为甘做配角的人点赞。 3.勇做红花，敢于担当。 4.勇立潮头引领时代。 5.多元让世界更美好。 …… 偏题立意： 1.认真选择。（撇开了“争当主角”和“甘当配角”来谈选择，可视为跑题） 2.艰苦奋斗，做好自己。（艰苦奋斗和“争当主角”没有必然联系，做好配角也可以是“做好自己”） 3.奋斗的青春最美丽。（奋斗和“争当主角”没有必然联系，未扣题意） 扫描海报二维码即可免费听讲座 还有课程专属优惠券等你来拿 下水文 弄潮儿向潮头立 郝新允 目前，不喜欢向前闯，甘当团队配角的“配角综合症患者”占数颇多。他们认为配角不用担当太多的责任，又有工作可做，何乐而不为呢？可我认为：新时代，尤其在全面奔赴小康社会的当下，我们应勇立潮头，力挑重担。 “甘当配角”的理念有其文化基因和社会根基。中华民族长久以来的“中庸之道”和从众意识造就了人们甘当配角的理念，又加之“人怕出名猪怕壮”和“枪打出头鸟”的俗言更给一些人做配角提供了充足的理由和借口，于是一些人因惰性甘当配角，哪怕有挑大梁的能力也没有斗志。可如果人人都甘当绿叶，那由谁来面对时代潮流，引领我们向前呢？又由谁勇挑重担，负民族复兴之大任？所以我们必须有争做主角的意识。 “争做主角”要有“弄潮儿向潮头立”的勇气。 在时代的潮流面前我们不应退缩躲避，而要用自己的胆识和气魄，把握自己命运的航向，勇为人先。古往今来，我们有“锥之处