12.3 第1课时 比热容的探究—2020秋沪粤版九年级物理全册作业课件(共20张PPT)

12.3研究物质的比热容 第1课时比热容的探究 两种凵①控制变量法:水和食用油的 相同,升高 的温度 实方法②转换法:通过比较 来比较吸收热量的多少 验 结论不同物质,在质量相等,升高的温度相同时,吸收的热量 比热容 比「概念 定质量的某种物体,在温度升高时吸收的 与它的质量和 升高的温度 之比叫作这种物质的比热容。用 表示 热 容单位 符号 1.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用如图所 示的装置图做了以下实验。 <‖[| 水 食用油 (1)实验器材:水、食用油、电加热器、温度计、 秒表。 水 食用油 (2)如图,在两容器内装入的水和食用油体积 (选填“相等”或“不等”)。选用相同 规格的电加热器的目的是使水和食用油在每 秒钟吸收的 相同。 (2)分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步 结论是 ,在质量相等、升高的温度 相同时,吸收的热量不同。 (3)分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步 结论是同种物质升高相同温度时,吸收热量的 多少与物质的 有关。 烧杯物质质量初温末温加热时 /gt1℃t2/C间t/min 水水 300 20 30 12.3 150 20 30 6.2 3煤油30020 30 6.1 煤油3002025 3.冰的比热容为2.1×103 (填单位 表示的物理意义是 若熔 化掉一半,则剩余的冰的比热容将 选填 “变大”“变小”或“不变”)。 6.(2019·福建中考)如表列出一些物质的比热容, 根据表中数据,下列判断正确的是 物质比热容/(J·kg-1·℃-1 水 4,2×103 煤油 2.1×103 2.1×103 冰铝铜 0.88×10 0.39×103 6.(2019·福建中考)如表列出一些物质的比热容, 根据表中数据,下列判断正确的是 A.不同物质的比热容一定不同 B.物质的物态发生变化,比热容不变 C质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的 热量更多 D质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高 的温度更多 7.(桂林中考)经常下厨的小关发现,同时用相同的 燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油 的温度总是升高得快些。这是因为 A.水的比热容小,吸热后温度升高得快 B.油的比热容小,吸热后温度升高得快 C在相同的时间内,水吸收的热量较多 D.在相同的时间内,油吸收的热量较多 9.甲、乙两物体质量都为1kg,丙物