3.2.3创建网站，制作首页-苏科版八年级信息技术教案

《创建网站，制作首页》教学设计 课 题 创建网站，制作首页 授课学生 八年级 课 时 2 一、教材分析 《创建网站，制作首页》是江苏科学技术出版社教材，初中信息技术（下册）八年级第三章第二节《制作网站》中的内容。教材中采用的网页制作软件是Dreamweaver。由于Dreamweaver采用了与WPS等其他软件相类似的图形操作界面。它们有许多相似之处，在使用许多菜单、工具的操作时会有一种似曾相识之感。教学过程中，要注意引导学生进行知识的迁移，有助于学生轻松学习。 二、学情分析 教学对象是八年级的学生，到目前阶段学生已经学习了多种软件的使用，具备了常规的操作技能，教学内容中插和图片、文本的编辑等，学生可以借助已有的认识经验迁移学习。新软件的使用学生需要一个适应过程，尤其是网站站点的建立和管理，这些比较抽象的概念学生在理解上存在一定困难。 三、 教学目标 1、知识与技能： (1)理解网页与网站的概念，学会建立和删除站点。 (2)掌握简单网页的新建方法，能够网页中插入、排版文字，掌握图片、水平线的插入方法。 (3)掌握保存网页的方法，了解网页保存与普通文档保存的不同点 2、过程与方法： (1)对比教学，使学生掌握学习应用软件的基本方法和规律，达到举一反三的功效。 (2) 本节课力图通过自主学习、示范讲解有机结合，以达到能够熟练创建站点、管理站点的水平。 3、情感态度与价值观： (1)能够在对比学习中，让学生体验软件学习的一般方法及规律，提高其学习信息技术的信心。 (2)能够通过小组交流学习，激发学生探究创新的精神。 四、教学重难点 教学重点 （1）掌握建立站点与建立网页的方法 （2）掌握简单网页设计的基本方法、水平线属性的设置。 教学难点 （1）建立站点的位置（路径的设置） （2）页面文件与图片的保存 五、教学方法 知识迁移 类比教学 任务驱动 自主学习 小组合作 六、教学媒体或资源 教学设计 课件 多媒体 素材资源 七、教学过程 课堂结构 教学环节 设计意图 导入课题 播放保护动物公益宣传片 动物是人类的朋友。动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。 引出课题：动物——人类的朋友 使学生尽快进入学习状态，活跃课堂气氛，明确本课学习内容。 教学过程 要设计网站，首先需要建立一个站点