苏科版（2018）八年级全册信息技术 3.2.3创建网站、制作首页 教案

创建站点 制作首页 ■教材分析 本课是苏科版《初中信息技术》教材第三章内容，对应《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》中必修基础“信息的发布与交流”模块。本课是利用软件制作网站的实践第1课时，尝试用功能强大的Dreamweaver软件进行教学，在教学内容上作了适当调整与整合，包括站点的创建、应用表格布局网页以及插入图片文本等对象。 ■学情分析 这一节课是初二年级的借班上课，到目前阶段学生已学习了多种软件的使用，应该具备了常规的操作技能，教学内容中插入图片文本等对象，学生可以借助已有的认知经验迁移学习，但是新软件的使用学生需要一个适应过程，还有应用表格布局网页，这一点要使学生能做到灵活运用有一定难度，力图通过示例讲解练习有机结合，以期使学生通过一节课的学习，能创建站点并制作出布局工整的首页，在体验成就感的同时初步感知制作网站的过程，从而增强对网页制作后续学习的兴趣。 ■教学目标 1．知识与技能: （1）认识Dreamweaver窗口的组成，能够熟练运用Dreamweaver打开和保存网页文件。 （2）学会在Dreamweaver中建立站点。 （3）学会利用表格的相关操作布局网页。 （4）掌握插入文本、图片等对象的方法，并能根据需要设置属性。 2．过程与方法: 通过亲历建立网站、布局网页和插入对象的操作过程，在不断尝试中理解和学习基本知识。 3．情感态度与价值观: （1）引导学生在学习新软件时与已有知识经验相类比，养成勤于总结的习惯，体会学习要讲究方法。 （2）通过制作主题网站，在创建站点和制作首页的过程中，树立人与动物和谐相处，珍爱、善待和保护动物的观念，同时在不断完成任务的过程中体验成功的喜悦。 4．行为与创新: 在制作首页的过程中，学会科学运用各种元素并进行合理布局，个性化地表达思想和情感。 · 课时安排 安排1课时 · 教学重点与难点 1． 教学重点 （1） 创建站点并理解各参数选项的设置。 （2） 利用表格的相关操作布局网页。 （3） 插入文本图片等对象以及属性的设置。 2． 教学难点 灵活运用表格的相关操作合理布局网页。 · 教学方法与手段 知识迁移、类比教学、自主学习、小组合作、讲授法 · 课前准备 极域多媒体广播软件、教学课件、学件、素材资源 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 课题 播