9.2 液体压强-【上好物理课】2019-2020学年八年级下学期同步备课系列（人教版）

第二节 液体压强 三口中学 黄世华 · 教学目标 1、 了解液体内部存在压强及产生原因。 2、 通过实验探究，知道液体压强与哪些因素有关。（重点） 3、 知道液体压强特点。 4、 能根据液体压强公式进行计算及进行相关问题分析。（难点） · 教学过程 知识点一 探究液体压强的特点 1、 液体压强产生原因： 因为液体受 作用，并且具有 性，所以液体对容器 和容器 产生压强。 2、探究液体压强与哪些因素有关 （1）压强计 ①作用：测量液体压强 ②结构 ③使用：如果橡皮膜处受到压强，U形管的两侧液面就会产生高度差，高度差越 ，表明橡皮膜处受的压强越大。 （2）实验方法： 法、 法 （3）探究液体压强与方向的关系 方法：只改变金属盒上橡皮膜所处 ，观察U形管中两边液面高度差如何变化。 看到：U形管中的高度差一直 改变（填“有”或“没有”）。 结论： 。 （4）探究液体压强与深度关系 控制液体 不变，改变 ，观察液体压强， 结论： 。 （5）探究液体压强与液体密度的关系 控制液体 相同，改变液体 ，观察液体压强， 结论： 。 知识点二 液体的压强特点 1、内容： ⑴液体对 和 有压强。 ⑵在 液体，同一深度，液体向 的压强相等。 ⑶在同种液体中，液体压强随 增加而增大。 ⑷在同一深度处，液体密度越 压强越大。 2、液体的压强公式： 推导：如图，我们求S平面上方液柱对S平面产生的压强。 3、液体的压强只与 和 有关 思考 为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？ 答： 知识点三 液体压强应用—连通器 1、定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 2、连通器的特点：连通器里装 种液体，当液体不流动时，液面总是 的。 3、生活中的连通器：茶壶、水壶、自来水供水系统、船闸等 知识点四 液体压强公式应用 液体的压强公式中，h是指研究点距液面的 高度。 例：如图所示容器中装有水，A点受到水的压强是多少？B点受到水的压强是多少？（g取10N/kg） 解：A点所处的深度为：hA= B点所处的深度为：hB= 故A点受到水的压强：pA=ρghA= B点受到水的压强：pB=ρghB= 课时同步检测 基础检测 1、甲图说明液体对容器 _ _有压强，其原因是因为液体受到 作用；乙图说明液体对容器_ _有压强，其原因是因为液体具有 性。 2、压强计是用来__ ___的仪器，使用时，通过观察U形管两边液面高度差来判断液体压强大小，这种研究问题的方法叫 法。 3、拦河大坝修成上窄下宽,是因为液体内部的压强随__ ___的增加而增大,坝底受到水的压强 _,下宽能耐压。 4、如图所示，甲、乙两试管中盛有同种液体，液体对试管底部压强比较（　 ） A．甲试管大 B．乙试管大 C．两试管相等 D．无法判断  5、在水面下3米和水面下4米处的压强之比是（    ） A.3:4  B.4:3 C.16:9  D. 9:16 6、如图所示，两个容器中都装的是水，它们的底面积均相同，则容器中水对容器底部的压强、压力大小关系（ ） A．压强相等、压力相等 B．甲压强大、压力相等 C．压强相等、乙压力大 D．乙压强大、乙压力大 7、当跳水运动员离开跳台后，从身体接触水面到身体下潜的过程中，人体所受到的压强将（   ） A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定 8、在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（ ） A．与深度有关 B．与密度有关 C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关 9、在探究液体压强实验中。 ①将U形管压强计的金属盒放入水中，改变金属盒所在的深度，观察到压强计U形管两边的液面高度差随深度的增加而 ，该实验说明了_