1.1.1有性生殖-冀少版八年级生物下册教案

生物导学案 月 日 班级 学生 章节 生物的繁殖 第一节被子植物的生殖 课题 有性生殖 学习目标 知识与技能：1．描述植物的有性生殖 2. 说出花的结构与果实的发育关系 过程与方法：1．在交流与讨论中，发展学生的表达能力和分析归纳能力 2．在开放性探究活动中，让学生掌握科学研究的方法，提升科学探究的能力 情感态度与价值观：在探究、合作、交流中，体现团结协作的精神以及严谨求实的科学态度 教学重点 1.认识雌蕊、雄蕊的结构2.认识受精的过程及果实和种子的形成 教学难点 1．植物有性生殖的概念及过程 【自主导学】 一、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。这种生殖方式后代具有亲代双方的遗传信息例如：种子繁殖.胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成花粉管中的精子结合成受精卵。 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株 1.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊 2.一朵花由外到内一次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。 3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。雄蕊包括花药、花丝 4.子房发育成果实 5.子房壁发育果皮（可食用部分） 6.胚珠发育成种子（植物果实中种子多的原因是由胚珠决定） 7.受精卵发育成胚 8.玉米穗缺粒的原因传粉不足，怎么办人工辅助授粉。 9.无子果实是植物的花不经过受精有子房直接发育成果实 【当堂训练】 1、绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（ C ） A.开花和传粉 B.开花和受精 C.传粉和受精 D.自花传粉和异花传粉 2、剖开一个果实，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成该果实的花含有（ B ） A.很多子房 B.很多胚珠 C.很多雌蕊 D.很多胚 3、如图是植物进行有性生殖的图解，请据图回答下列问题． （1）指出图中所示的序号的结构名称． ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ． （2）种子的胚是由两性生殖细胞结合成[⑥] 而发育来的，这种由 发成新个体的生殖方式就属于有性生殖，除此之外，马铃薯用块茎生殖，不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体，这种生殖方式称为 ．