3.2 在集体中成长（单元测试卷）-2019-2020学年七年级道德与法治下学期期末复习串讲（部编版）

3.2 在集体中成长单元测试卷 第I卷（选择题) 一、单选题（每小题2分，共20小题40分。） 1．七年级学生小丽在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。集体的温暖包括（ ） ①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．人们常说:“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“人心齐，泰山移”。这说明，集体的力量来源于（ ） A．所有单个人力量相加的总和 B．成员数量的多少 C．成员共同的目标和团结协作 D．超强的个人实力 3．“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林。”这句俗语揭示的深刻道理是( ) ①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量 ②集体的力量在于成员数量的多少 ③团结的集体才有凝聚力和战斗力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．习近平主席在二十国际屯撒领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”。这句谚语蕴含的道理是（ ） A．集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大 B．集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作 C．个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道 D．个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益 5．有位家长这样说：择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是( ) ①优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 ②优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ③优秀的集体可以培养成员人际交往的基本态度和能力 ④集体不优秀，个人也不会优秀 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（ ） ①负责任的态度和能力 ②自力更生的态度和能力 ③与人交往的基本态度和能力 ④特立独行的态度和能力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．“集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。”对这段话理解正确的是（ ） ①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④在集体中角色不同，承担的责任也不同 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 8．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 这个平台（ ） ①有助于我们发展个性 ②有助于我们完善个性 ③使自己的个性得到张扬 ④使自己的能力迅速提升 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（ ） ①一方有正当或不合理的要求 ②集体规则太苛刻，不同人情 ③个性的要求与众不同，标新立异 ④个性和集体的需要不同 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 10．小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下的心理活动你赞成的是（ ） A．真是太气人了，我一定要和你争论到底 B．老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课 C．竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理 D．有什么了不起，不服来战 11．“在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。但在集体生活中，个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情也时有发生。对此，下列认识不正确的是（ ） A．面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求 B．这说明个人意愿与集体的共同要求是完全对立的 C．要理解集体要求的合理性，以恰当的方式表达自己的意见 D．反思个人意愿的合理性和实现可能性，找到解决冲突的平衡点 12．近日，云南某高校发布了一则关于学风建设的通知引发学生热议。上课前上交手机，按照规定放入专用的手机袋；如果学生未将手机入袋，拒不服从或屡教不改将给予警告以上处分。学生表示有种重返高中的感觉，也有人认为，大学还是不宜实行强制性的规定。对此，下列说法正确的有（ ） ①个人意愿和集体规则，既有一致性，也会产生矛盾和冲突 ②学生要理解学校规定的合理性，找到解决冲突的平衡点 ③集体规则约束人们的行为，不利于我们的生活 ④每个人对规则的修改都可以通过恰当的方式提出自己的建议 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 13．在集体生活中，有时会出现一些集体的要求与我们的个人需求不致的情况，导致这种现象出现的原因有（ ） ①可能基于一方有不正当或不合理的要求 ②可能是个人和集体的需求不同 ③肯定是集体对个人的不正当要求导致的 ④肯定是个人的无理要求导致的 A