内容正文:
【教学目标】
1、积累小说体裁及《水浒传》的相关文学常识。
2、了解作者及写作风格。
3、反复读文,熟悉课文内容。
4、复述文章故事情节,理清课文结构
【教学重难点】
难点:复述小说情节,理清结构。
重点:读文,归纳小说的内容。
【教学方法】
跳读法、小组合作探究法
一、导入
播放《林冲夜奔》。
同学们,刚才听到的是古筝乐曲《林冲夜奔》,乐曲紧张激烈,反映出了主人公跌宕起伏的心境。同学们知道林冲将奔赴何方吗?
―――梁山,落草为寇。 这是他所希望的结局吗?
--------不是!
他本是东京80万禁军的枪棒教头,地位显赫,家室美满。然而“匹夫无罪,怀璧其罪”。因美眷贾祸,被“脊杖二十,刺配沧州”。一路上又屡遭陷害,几乎丧命,可他还是咬牙隐忍,历经艰辛,到达沧州。
在沧州,迎接林冲又是是怎样的绝境呢?他会继续隐忍下去吗?这节课我们就来关注林冲的命运,感受故事情节中人物性格的发展变化。
水浒传与施耐庵
1.八十万禁军教头"是指北宋正规军即禁军内专门训练士兵武艺的教练,其顶头上司是都教练。北宋禁军内有各式各样的训练士兵武艺的教练,有的专门训练士兵枪棒,其教练就会被称为禁军枪棒教练,有的综合性武艺教练,也即林冲那样的,就称为教练。教练虽然也正式属于禁军编制内的军官,但属于低级士官阶层。禁军教练有很多。
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施耐庵约1296~1370) 中国元末明初作家。名子安,一说名耳。兴化(今江苏兴化县)人,原籍苏州。相传施耐庵是《水浒传》的作者。
有关施耐庵生平事迹材料极少,搜集到的一些记载亦颇多矛盾。
作者简介
据材料分析:施耐庵自幼聪明好学,才气过人,事亲至孝,为人仗义。19岁中秀才,28岁中举人,36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年,因不满官场黑暗,弃官回乡。张士诚起义抗元时,参加了他的军事活动。张据苏以后,又在他幕下参与谋划,和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸乐,不纳忠言,施等大为失望,相继离去。不久,张士诚身亡国灭。施浪迹天涯,漫游山东、河南等地,曾与山东郓城县教谕刘善本友善,后寓居江阴,为塾师。随后还旧白驹,隐居不出,感时政衰败,作《水浒传》寄托心意,又与弟子罗贯中撰《三国志演义》、《三遂平妖传》等说部。他还精于诗曲,但流传极少。明嘉靖十九年(1540),高儒《百川书志》载:“《忠义水浒传》1