专题一　一 千秋功过秦始皇-高中历史人民版选修4 练习

第一编DIYIBIAN古代中国的政治家和东西方早期思想家 专题一　古代中国的政治家 一　千秋功过秦始皇 1.阅读材料,完成下列要求。 材料一　韩欲疲秦人,使无东伐,乃使水工郑国为间于秦(劝秦开凿水渠)……中作而觉,秦人欲杀之。郑国曰:“臣为韩延数年之命,然渠成,亦秦万世之利也。”(秦王嬴政)乃使卒为之。 ——《资治通鉴》 材料二　(韩人计谋被发觉后)秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。”李斯(楚人入秦,时为客卿)议亦在逐中。斯乃上书曰:“……今逐客以资敌国,损民以益雠,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。”秦王乃除逐客之令。 ——《史记》 (1)两则材料所反映的事件中,秦王分别作出了什么决策?秦王的决策导致了什么结果? (2)如果你是客卿,你会留在秦国为秦王嬴政效力吗?请说明理由。 思路解析第(1)问注意根据材料中的关键信息进行判断,其结果要结合所学知识分析。第(2)问可以选取任意一种观点展开论述,注意要史论结合。 参考答案(1)决策:坚持完成郑国渠的开凿;不采纳“逐客”建议。结果:郑国渠的开凿使大量田地得到灌溉;留住和吸引了大批人才;秦国日益强大,最终灭掉六国。 (2)留。理由:秦王关键时刻采纳客卿建议,说明他重视客卿作用,在这样的环境里,客卿能发挥自己的才干,也能实现自己的人生理想。不留。理由:秦王一度心胸狭窄,郑国一度险象环生,秦国一旦统治巩固,留在秦国就很危险,不如离开秦国另寻实现抱负的地方。 2.阅读材料,完成下列要求。 材料一　皇帝之功,勤劳本事。上农除末,黔首(指平民)是富。普天之下,抟心揖志(专心一志的意思),器械一量,同书文字。日月所照,舟舆(指船和车)所载,皆终其命,莫不得意……忧恤黔首,朝夕不懈。……举错(同“措”)必当,莫不如画。 ——《史记》 材料二　1973年8月5日,毛泽东作《读<封建论>呈郭老(指郭沫若)》 劝君少骂秦始皇,焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在,孔学名高实秕糠。 百代都行秦政法,十批不是好文章。熟读唐人《封建论》,莫从子厚返文王。 (1)指出材料一中的哪些内容符合秦始皇的历史事实。 (2)材料二中的“焚坑事件”指的是什么?毛泽东在诗中认为“焚坑事件要商量”,结合所学知识,谈谈你对这句话的理解。 思路解析第(1)问根据材料作答。第(2)问要注意审题,实际上就是要辩证地看待焚书坑儒事件