专题五　六 新中国的缔造者——毛泽东(二)-高中历史人民版选修4 练习

六　新中国的缔造者——毛泽东(二) 1.观察历史图片,完成下列要求。 材料一　 材料二　 (1)结合材料一及所学知识,概述毛泽东在1949—1956年的主要历史贡献。 (2)20世纪50年代,在探索中国社会主义建设道路的过程中,毛泽东出现了一些严重失误,据图3和图4指出这些失误的具体表现,分析其原因。 (3)图5反映了毛泽东晚年的哪一重大失误?它发生的原因是什么?造成了哪些危害? 参考答案(1)贡献:领导中华人民共和国的创建及新中国成立初期的国民经济恢复和政权巩固工作,是新中国的缔造者,为新中国的发展打下了坚实的基础;领导中国人民进行社会主义改造和工业化建设,顺利实现从新民主主义向社会主义的过渡,建立起社会主义基本制度;领导中国人民开始进行符合中国实际的社会主义建设道路的初步探索。 (2)由于毛泽东对国内阶级斗争的形势做了过于严重的估计和判断,造成了反右派斗争的严重扩大化;由于缺乏经验,主观上急于求成,毛泽东发动了“大跃进”和人民公社化运动。 (3)失误:“文化大革命”。原因:“左”倾错误的继续发展,毛泽东对阶级斗争形势做了错误的估计。危害:使社会主义建设道路遭受重大挫折,给党、国家和人民造成了严重的损失。 2.阅读材料,完成下列要求。 材料一　毛泽东同志最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,领导我们党和人民,找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。接着,他又从中国实际出发,开始探索社会主义建设道路。 材料二　毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。 (1)材料一中的“中国革命和建设的具体实际”指什么? (2)列举毛泽东思想发端、初步形成、走向成熟、发展和丰富的四个阶段,并说出每个阶段的一篇著作的名称。 (3)结合上述材料,概述我们应如何评价毛泽东的功与过。 参考答案(1)“革命实际”指中国半殖民地半封建的社会性质;“建设实际”指中国已经取得新民主主义革命的胜利,需要完成向社会主义的过渡,大力发展社会生产力。 (2)思想发端(从中国共产党创建到国共合作的大革命时期):《中