7.2.5 生物的变异 第1课时 人教版八年级下册生物课件(共20张PPT)

课题： 第五节 生物的变异 1、明确生物的差异源于变异。 2、学会探究生物的变异的方法。 学习目标： 请看P43和P24的内容，边看边思边记： 1、生物的差异源于什么？ 2、变异是什么？ 自学指导： 1、生物的差异源于什么？ 生物的变异 2、变异是什么？ 亲子间或子代个体间的差异。 不同品种的菊花 不同品种的玉米果穗 花生果实大小的变异 P41 合作探究： 一、提出问题： 二、作出假设： 三、制定并实施计划 1、准备 2、填表 3、绘图 花生果实大小有变异吗？ 花生果实的个体大小存在变异 4、讨论 （1）用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？ （2）计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论? （3）把大花生的种子在贫瘠的土壤中，把小花生的种子到肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样的呢？你作出推测的依据是什么? （4）从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么? 4、讨论 （1）用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？ 答：大、小花生果实的长度分别处于一定的范围的；大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明显多于小花生果实的数量。 （2）计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论? 答：在相同条件下种植的大、小花生，正常情况下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值。这种差异主要是由基因不同引起的。 （3）把大花生的种子在贫瘠的土壤中，把小花生的种子到肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样的呢？你作出推测的依据是什么? 答：将大花生的种子种在贫瘠的土地上，其果实将会变小；将小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会变大，因为环境的变化影响生物性状的表现。 （4）从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么? 答：不一定，要看控制花生种子大小这一对相对性状的基因组成来确定。 通过分析两个花生果实在不同长度范围内的数量分布表，你得出了什么结论？ ①由于品种的不同，花生果实大小的差异明显； 根据曲线高峰出现在不同横坐标对应的数值范围，得出结论： ②同一品种的花生果实大小差异较小。 四、得出结论并进行交流 你学到了什么？ 1、生物的差异源于变异。 2、探究生物的变异的方法。 谢谢！