专题01 基因工程(课件)-2019-2020学年高二生物下学期期末考点大串讲(共50张PPT)

2020-06-18
| 50页
| 1290人阅读
| 12人下载
精品
雨田生物学
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 专题复习与测试
类型 课件
知识点 基因工程
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.60 MB
发布时间 2020-06-18
更新时间 2020-06-18
作者 雨田生物学
品牌系列 -
审核时间 2020-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13881081.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网 精品资源 专题1 基因工程 考点一、基因工程概念 基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA重组技术 定向改造生物啦! 1、基因工程又叫做__ __ ___或__ ________ 。 基因工程相关要点 基因拼接技术 DNA重组技术 2、基本工具: “分子手术刀”: “分子缝合针”: 基因进入受体细胞的载体: 3、基本操作步骤: 运载体 DNA连接酶 限制性核酸内切酶 1、目的基因的获取 2、基因表达载体的构建(核心) 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测与鉴定 基因工程的别名 操作环境 操作对象 操作水平 基本过程 实质 结果 基因拼接技术或DNA重组技术 生物体外 基因 DNA分子水平 新生物类型、生物产品 剪切 → 拼接 → 导入 → 表达 基因重组 黏性末端 黏性末端 1.限制性核酸内切酶 一种限制性内切酶只能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开(切割DNA分子) 来源:主要从原核细胞分离 作用: 作用结果: EcoRI 考点二基因工程的“专用工具” 形成平未端(SmaI)及黏性未端(EcoRI) 1、大肠杆菌的一种限制酶(EcoRⅠ)能识别GAATTC序列,并在G和A之间切开形成黏性末端。 2、SmaⅠ能识别CCCGGG序列,并在C和G之间切割形成平末端 。 常见的两种限制酶 限制性核酸内切酶的作用特点: 一种限制酶只能识别DNA的一种核苷酸序列,并在特定的位点切割DNA 限制性内切酶作用过程 点击播放 如果把两种来源不同的DNA用同一种限制酶切割,会怎么样呢? 会产生相同的黏性末端,然后让两者的黏性合起来,就似乎可以合成重组的DNA分子 不同来源的DNA片段结合 G A A T T C C T T A A G G A A T T C C T T A A G G C T T

资源预览图

专题01 基因工程(课件)-2019-2020学年高二生物下学期期末考点大串讲(共50张PPT)
1
专题01 基因工程(课件)-2019-2020学年高二生物下学期期末考点大串讲(共50张PPT)
2
专题01 基因工程(课件)-2019-2020学年高二生物下学期期末考点大串讲(共50张PPT)
3
专题01 基因工程(课件)-2019-2020学年高二生物下学期期末考点大串讲(共50张PPT)
4
专题01 基因工程(课件)-2019-2020学年高二生物下学期期末考点大串讲(共50张PPT)
5
专题01 基因工程(课件)-2019-2020学年高二生物下学期期末考点大串讲(共50张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。