专题03 气质与人类生活-高中学生心理健康教育系列课程(共21张PPT)

气质的奥秘 气质 Introduction 最近朋友圈很火的一句话叫做：“主要看气质”。那么究竟什么是气质呢？它与我们日常的生活学习又有什么关系呢？ 气质反应在一个人情绪爆发、意志力、行为反应的强弱，对刺激反应、言语、动作是快还是慢，思维是否灵活，注意力集中时间的长短，情绪和兴趣的起伏是大还是小，活动倾向是向内还是向外等等。 * 目录 / CONTENTS PART 01 气质的分类 PART 02 气质和人际交往 * PART 03 气质和学习 PART 01 气质的分类 * 胆汁质： 这种人情绪体验强烈、爆发迅速、平息快速，思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率、朴实真诚、表里如一，行动敏捷、生气勃勃、刚毅顽强；但这种人遇事欠思量，鲁莽冒失，易感情用事。 多血质： 这种人情感丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往，行动敏捷、适应力强；他们的缺点是缺乏耐心和毅力，稳定性差。 粘液质： 这种人情绪平稳、表情平淡，思维灵活性差但考虑问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受力高、内刚外柔，交往适度、交情深厚；但这种人的行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓。 抑郁质： 这种人情绪体验深刻、细腻持久，情绪抑郁、多愁善感，思维敏锐、想像丰富，不善交际、孤僻离群，踏实稳重、自制力强，但他们的行为举止缓慢，优柔寡断。 * 目标明确，意志坚定。指明奋斗目标和方向。 团队介绍 行动力强，具有开拓精神。将计划付诸实践。 活跃气氛，增强同学之间的联系，增进同学间感情。 任劳任怨、踏踏实实做好细致的工作。 劳动委员 * 班主任 班长 团支书 * 小测验： * 假设有四位不同气质类型的同学一块去吃饭，点完餐后等了40分钟仍然不上菜，他们会有什么反应呢？ A.胆汁质的人与服务员起争执，大吵大闹甚至大打出手。他愤怒地说道“这么长时间还不上菜，你们是要把顾客饿死么？”，然后拂袖而去； B.多血质的人看到服务员端着一份饭上来便叫住他“这就是我点的餐，你放在这里吧”，事实上这份饭并不是他的，但是多血质的人仍然吃的舒舒服服地走了； C.粘液质的人催了下服务员，然后坐下继续等，他心想“上次我吃饭等了一个小时，这次还好，人多