人教版高中地理必修二第五章 “环境与发展”复习（共25张ppt）

第五章 环境与发展 必修二 复习课 课程标准： 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 学习目标： 1. 运用资料，说明世界环境问题及其产生的原因。 2.理解环境问题的表现。 知识点一 人类面类的主要环境问题 1.人类社会与环境的关系 ①人类通过生产活动从自然界获取所需的资源 ②人类通过生产活动和消费活动向自然界排放废弃物 ③环境影响人类社会 一、环境问题及其产生的原因 2. 环境问题及其产生的原因 ①人类向环境的索取超过环境承受能力----自然资源枯竭、生态破坏 ②人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力----环境质量下降,产生环境污染等问题 二、环境问题的表现 1. 环境问题的表现 ①自然资源枯竭：森林减少、水资源危机、矿产资源短缺，可耕土地减少 ②生态破坏：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少 ③环境污染：大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物、噪声污染等 2.环境问题的表现在城市和乡村有所不同 （1）城市-----环境污染 （2）乡村----生态破坏、环境污染 3.环境问题的表现在发达国家和发展中国家有所不同 （1）发达国家的环境问题----资源过度消耗、环境污染 （2）发展中国家的环境问题---生态破坏、环境污染 三、《人类环境宣言》诞生的背景 1. 全球性环境问题 如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。 2. 从局部向全球蔓延的环境问题 土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等, 3. 协调人与自然的关系,探索可持续的发展道路 课程标准：运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 学习目标：1.掌握可持续发展的定义、内涵、原则； 2.理解如何走可持续发展道路。 知识点二 走向人地协调---可持续发展 一、可持续发展的内涵 1. 可持续发展的定义 1987年,世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确提出: 可持续发展是既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 2. 可持续发展的内涵 丰富的内涵可以概括为三个方面:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成可持续发展系统。 在可持续发展系统中， （1）生态持续