专题（04）匀变速直线运动规律和图象---2021年高考物理一轮复习考点全攻关

2021年高考物理一轮复习考点全攻关 专题（04）匀变速直线运动规律和图象（原卷版） 1、 对物理量概念的理解 1．对一物理量，应确定其是矢量还是标量，是过程量还是状态量。解题时，要注意给出的物理量所对应的时刻、位置和时间、位移，要注意要求的结果是矢量还是标量，矢量应给出方向。 2．区分名称相似的概念，如（瞬时）速度、（瞬时）速率、平均速度、平均速率、速度变化量、速度变化率、加速度的关系。 二、物理规律和公式的使用 1．运动学公式：速度时间公式，位移时间公式，速度位移公式，均适用于匀变速直线运动，即a=C的运动，包括中间发生往返过程的运动。 2．运动学公式在使用前，首先应规定正方向，反向要前加负号。学，科网 3．平均速度公式为匀变速直线运动的导出公式，其他运动形式未必适用。 4．对变加速直线运动，有时对一过程可根据运动学公式求出平均加速度，也能运用数形结合思想作出运动图象进行分析。 三、运动图象问题的常见错误 1．看错坐标系的横、纵坐标的物理量，导致对图象的坐标、截距、斜率等的分析错误。 2．对坐标正负的理解出现问题，不能区分图象中方向的正负和加速减速的正负；v–t图象中对图线与时间轴所围面积的理解不当，会错误地计算图线与v轴所围的面积；当v–t图线经过t轴时，对总位移的计算和理解不清，不能认识到t轴上下的面积代表相反方向的位移。 3．不能进行两个运动图象之间的转化。 4．不能根据运动学公式分析特殊的运动学图象。 四、临界条件和多解问题 1．追及相遇问题多临界条件就是速度相等，但可能对应的情况是距离最大或最小。 2．刹车问题中临界条件是减速到零的情况，此后若车就此停止，则位移不变。 3．竖直上抛运动中加速度始终不变，出现的多解情况，要根据具体问题具体分析。 五、打点计时器及纸带的分析问题 1．分不清电磁打点计时器和电火花计时器的结构、所用电源的区别。 2．混淆打点计时器实际打出的计时点和为实验目的选出的计数点，计算错误打点间隔。 3．不理解逐差法公式，中xi、Δx和T的实际意义。 课时精练： 1、一辆小汽车以18 m/s的速度直线行驶，通过某路段时，发现正前方浓雾中一辆卡车，卡车正以6 m/s的速度同向匀速行驶，小汽车立即减速，两车恰好没有追尾，该过程用时3 s且视小汽车做匀减速直线运动，在这3 s内(　　) A．小汽车的平均速度为9 m/s B．小汽车的平均速度为12 m/s C．小汽车的加速度大小为6 m/s2 D．小汽车的加速度大小为8 m/s2 2、如图1所示为某质点做直线运动的位移－时间图象，其中OP段为曲线，PQ段为直线．下列说法正确的是(　　) 图1 A．0～8 s时间内质点一直做加速运动 B．4 s末质点的速度大于8 s末的速度 C．4 s末质点的加速度大于8 s末的加速度 D．4～6 s时间内质点的平均速度大于6～8 s时间内的平均速度 3、如图2所示为某质点做直线运动的v－t图象．已知t0时刻的速度为v0,2t0时刻的速度为2v0，图中OA与AB是关于A点中心对称的曲线，由图可得(　　) 图2 A．0～t0时间内的位移为v0t0 B．0～2t0时间内的位移为2v0t0 C．t0时刻的加速度为 D．2t0时刻的加速度为 4、某物体沿一直线运动，其v－t图象如图3所示，下列说法中正确的是(　　) 图3 A．第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反 B．第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反 C．第3 s内物体的速度方向和加速度方向相反 D．第2 s末物体的加速度为零 5、(多选)甲、乙两物体沿同一直线做减速运动，t＝0时刻，两物体同时经过同一位置，最后又停在同一位置，它们的速度—时间图象如图4所示，则在运动过程中(　　) 图4 A．t1时刻甲和乙相距最远 B．甲、乙的平均速度相等 C．在某时刻甲、乙的加速度可能相等 D．甲的加速度逐渐减小，乙的加速度大小不变 6、瑞士阿尔卑斯山的劳特布伦嫩跳伞区是全球最美的跳伞地之一，每年都吸引了无数跳伞爱好者汇聚此地．某日一跳伞爱好者以5 m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h＝10 m时掉了一颗扣子，则跳伞爱好者比扣子晚着陆的时间为(扣子受到的空气阻力可忽略，g取10 m/s2)(　　) A．2 s B. s C．1 s D．(2－) s 7、一小球从静止开始做匀加速直线运动，第15 s内的位移比第14 s内的位移多0.2 m，则下列说法中正确的是(　　) A．小球前15 s内的平均速度为3 m/s B．小球的加速度为0.1 m/s2 C．小球第15 s初的速度为2.8 m/s D．小球第15 s内的平均速度为0.2