第六单元 第11课 反对党八股(节选)（课件）-2019-2020学年高一新教材语文上册【步步高】学案导学与随堂笔记（统编版） (共36张PPT)

第三单元 实用性阅读与交流 第11课　反对党八股(节选) 毛泽东 1.思维目标：把握文章的思想观点；理解文章的说理方法。 2.审美目标：赏析文章的语言特色。 素养目标 《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲演。这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题，它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出了党八股的八大罪状及其危害性，最后提出了马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。 任务情境 内容索引 XUE XI REN WU YI YUE DU YU JIAN SHANG 学习任务一 阅读与鉴赏 学习任务二 整合与探究 FU ZI YUAN YU JI LEI 附：资源与积累 贰 叁 壹 XUE XI REN WU ER ZHENG HE YU TAN JIU 壹 XUE XI REN WU YI YUE DU YU JIAN SHANG 学习任务一 阅读与鉴赏 5 任务活动一　阅读全文，读懂文意 1.下面是本文的结构思维导图，读完课文后，将①～⑨处空缺的内容补写完整。 空话连篇，言之无物 党八股的罪状 ①______________________ ②装腔作势，借以吓人 ③______________________ ④语言无味，像个瘪三 ⑤______________________ ⑥不负责任，到处害人 ⑦流毒全党，妨害革命 ⑧______________________ 党八股的⑨____________ 无的放矢，不看对象 甲乙丙丁，开中药铺 传播出去，祸国殃民 危害及后果 6 2.文章列举的党八股的八条罪状中，前五条讲的是党八股的_____________。第一至三条可以说是属于思想方面的：“空话连篇，言之无物”是_____________，“装腔作势，借以吓人”是动机不纯，“无的放矢，不看对象”是____________。四、五两条可以说是属于艺术方法的：“语言无味，像个瘪三”是______________，“甲乙丙丁，开中药铺”是____________。第六条挖根源：“不负责任，到处害人”是“责任心不足”，这是党八股产生的根源之一。 具体表现 内容空洞 目的不明 缺少文采 形式主义 7 任务活动二　研读与思辨 (一)把握观点及说理方法 1.课文是怎样论述党八股的第一条罪状的？用了哪些主要的论证方法？ 8 答案　(1)先提出本段论点——“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”。接着分析批判“空话”的两种表现形态：长而空和短而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。其产生原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为范例，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。然后，作者辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”，说明文章长短要服从内容的需要。最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最不应该、最要反对的是言之无物的文章。 9 (2)主要使用了以下论证方法： ①例证：斯大林的演说和《资本论》。 ②引证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。 ③对比论证：《资本论》与有些老爷的长文章。 ④比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 10 2.请简要说明课文论述党八股第二条罪状的论证过程。 答案　这段主要讲的是写作态度问题，分四层论述。第一层，提出论点：党八股的第二条罪状“装腔作势，借以吓人”。第二层，分析党八股的虚弱的本质。课文在指出恶劣文风是“无赖”后，引用鲁迅的话对这种文风进行批评；再用正反论证的方法指出科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。第三层，分析党八股的错误手段，说明写文章做演说，要有严肃的科学的态度。这一层用列举《苏联共产党(布)历史简要读本》的方法揭露党八股的错误。第四层，强调写文章、做演说要靠马列主义真理，小结上文。 11 3.课文分析批判党八股的第三条罪状时，列举了“工”字写歪、“人”字加撇的例子，进而批判了“无的放矢，不看对象”的错误，阐述了群众观点的问题。假如将这个例子换成一篇“无的放矢，不看对象”的文章或演说将如何呢？ 答案　假如将上述例子换成文章或演说，势必造成引文过长，结构臃肿庞杂；另一方面，“工”字写歪、“人”字加撇这个例子是十分典型的，请想一下，这么简单的两个字写得如此复杂而使人看不懂，如果让写字的同志来写文章、做演说，结果可想而知。由此可见，作者选取的事例非常典型，能够做到以小见大，以一当十。 12 4.请简要说明课文论述党八股第四条罪状的论证过程。 答案　这一段