第六单元 单元写作导学案 明确对象，有的放矢——议论要有针对性（课件）-2019-2020学年高一新教材语文上册【步步高】学案导学与随堂笔记（统编版） (共28张PPT)

明确对象，有的放矢 ——议论要有针对性 强化议论文写作的对象意识和读者意识。 训练目标 第六单元　思辨性阅读与表达 内容索引 PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU 品读佳作　体悟出彩理由 ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING 指点技巧　找到提升门径 SHI ZHAN YAN LIAN LIAN CHU XUN LIAN SHI XIAO 实战演练　练出训练实效 贰 叁 壹 壹 PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU 品读佳作　体悟出彩理由 3 (2018·全国Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。 2000年　农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年　汶川大地震。北京奥运会。 2013年　“天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年　网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年　“世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年　全国建成小康社会。 2035年　基本实现社会主义现代化。 【文题速递】 4 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 5 【学生佳作】 风雨兼程，逐梦未来 ——致2035年的18岁同龄人 同龄人： 展信佳！ 很奇怪吧，是谁写给你的信呢？是我——2000年出生的，于2018年，恰逢18岁的“世纪宝宝”的我。写给18年后的你，你一定想知道，18年前的中国是个什么状况吧。 2000年前的中国在前一辈人的努力奋斗下，迅速发展，2000年后的中国，在我辈的追梦中，更是飞速地发展，快速地崛起，速度之快，令你咋舌。 6 现如今的中国制造、中国标准、中国速度、中国模式……已然引起了全世界人的瞩目，中国人已然甩掉了贫穷落后的帽子，大胆地昂起了自信的头颅，真正地扬眉吐气、意气风发了起来。中国的“新四大发明”(高铁、移动支付、共享单车、网购)，更是让世人惊艳，多少老外都羡慕死了中国人生活的便利和轻松。有的外国人来到中国旅游，体验到中国生活如此快捷、便利，都有点恋恋不舍了。即使是国家超级发达的欧洲人，抑或是向来高傲的美国人，只要来了中国一趟，都不得不低下他们高傲的头颅，不得不感叹中国的速度、中国的巨大变化。这是我辈人的自豪，也是全体中华儿女的自豪。 7 当然，我们并不是什么都好，我们还有各种各样的问题，比如，还有时不时的雾霾、空气污染，还有各种各样的不文明、不雅观的举止，还要面对各种各样的自然灾难等等，但我们绝不会畏惧，绝不会停下前进的脚步。追梦中国，风雨兼程。 作为“世纪宝宝”的我，经历丰富。我不仅见证了2008年北京奥运会的巨大成功；我更是感受了2008年汶川大地震全体中华儿女团结一心、众志成城地救灾奉献精神；我聆听了2013年“天宫一号”首次太空授课；参与了公路“村村通”建设，受益于“精准扶贫”的阳光工程……中国风雨兼程，追梦未来。 8 2035年的同龄人，你能根据我的描述，想象一下我们的生活，18年前的中国的状况吗？我们还对未来有个规划：2020年，全面建成小康社会；2035年，基本实现社会主义现代化。当你展信的时候，我猜想，这些都已提前实现了。我无法想象你们的生活，但我基本可以推测到，一些见所未见，闻所未闻的中国举措、中国成就、中国模式，一定涌现在了你们那个时代。只要我们一代又一代人的追梦脚步不停，只要我们风雨兼程，我们定能早日实现中国梦——中华民族的伟大复兴。 让我们风雨兼程，永不停息地逐梦未来吧。 致礼！ 世纪宝宝 2018年6月6日 9 【总评】　此文特色有三： 一是中心明确，主旨显豁。在众多采用书信体写作，但散漫而无主题的文章中，此文能够脱颖而出，主要是因为其中心明确，主旨显豁。文章以“逐梦中国，众志成城，风雨兼程，永不停息”为主题，展示了奋进中的中国现状和高速发展的中国，证之以“新四大发明”“天宫一号”“精准扶贫”“村村通”等事实，令人不得不信服。 二是思路清晰，语言明快。文章开篇于叙述，主体部分则证之以事实，结尾于推测，层次清楚，结构分明，思路清晰。全文语言流畅、明快、简洁而精准。 三是对象感强，书信体清。在大量不看对象写作的文章中，此文对象鲜明、突出，时时不忘倾诉对象，前后反复提及对象，对象感非常强。采用书信的格